南怀瑾先生32堂国学课002

《枢纽》之后施展教授新作。突破信息茧房，看清世界真相，一位思想者视野中的当下与未来！

“大学”是古代高等教育机构 培养贵族子弟从政所需的知识和能力 立身处世的应对修养方法 “大学”是大人之学，是“大其身心”之学 《大学》开宗明义 讲出本书的重点“三纲理八条目” 三纲理： 明明德，亲民，止于至善 八条目： 格物，致知，诚意，正心 修身，齐家，治国，平天下 其实在三纲之前还有一纲： 大学之“道” 这是“物有本末事有终始”的开始 如果要分纲目，“道”才是“首纲”

《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题"锦瑟"，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有"一篇《锦瑟》解人难"的慨叹。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。

《“道德经”历代祖师精讲》收录了几千年来道藏中历代祖师、帝王、大儒等近百位古圣先贤对道德经的讲义，由于均为文言文，主播对晦涩难懂的文字进行了二次创作，让道德经的释义更容易理解，文笔幽默更爱听。 多听《道德经》增长智慧、开悟生命的真谛。

理解冲突的本源， 掌握应对之法 达成和谐共生 这是幸福生活的就有之义

在中华大地的版图之上，长江宛如一条巨龙蜿蜒奔腾。那滔滔江水，每一朵浪花都诉说着岁月的故事，每一段河道都铭刻着文明的痕迹，展现出无与伦比的包容与雄浑。《汇长江 向东方》作为广播节目中心向新中国成立75周年的献礼节目，用八个篇章汇聚着千年的历史底蕴与万代的自然伟力，犹如长江汇纳百川，将无数溪流的力量融合一路向着东方澎湃而去。

禾壹书院诵读黄帝四经

寓情于诗，以诗抒怀，激昂斗志，志存高远。通过美文诵读，传播积极健康励志向上的精神文化，使当今处于纷繁复杂社会当下的人们，重新审视内心，学会聆听心声，对处于低谷的人们以激励勇气，对处于上升发展的人们以鞭策促进，对处于人生巅峰的人以警示告勉，使人们始终不忘初心，砥砺前行，热爱生命，热爱生活，用自己的双手不懈奋斗出属于自己的幸福!

通过讲解古今中外的事件，跟周易的智慧结合起来，告诉大家事件背后的深意。

一切福田，不離方寸。從心而覓，感無不通。求在我，不獨得道德仁義，亦得功名富貴，內外雙得。若不反躬內省，而圖向外馳求，則求之有道，而得之有命矣，內外雙，失故無益。