改过积善，切莫自欺

学习弟子规，补习中华美德，做文明有礼、高贵典雅的中国人！    “入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，源于《论语》中孔老夫子的教诲，由清朝李毓秀夫子结合当时的时代和近现代人的生活，进行归纳、总结，读来朗朗上口，文字简洁明了。嘉宾主持李毅多老师在讲解的过程中，注重结合现代生活对《弟子规》进行诠释。希望广大听众能通过《弟子规》的学习慢慢地进入中国优秀传统文化的殿堂，汲取到祖先的智慧。

人文地理中的“人文”二字是与自然地理中的“自然”二字相对应的，泛指人类社会中的各种经济、政治、社会和文化现象。 我们贝壳朗读的编辑团队结合小学生的特质，选取了五个典型的中国人文地理奇观和五个外国人文地理奇观进行整理，并邀请专业播音老师为孩子们配乐朗读。 通过每晚五分钟左右的聆听，孩子们不仅能感受到每一个人文地理奇观的魅力，而且能学到与之相关的小知识。

呵护孩子，让我们从自身做起，维护和回归我们至善的心灵，带着一颗至诚的赤子童心，和孩子一起成长，成就自己，成就他人。

《老子》又称《道德经》，是我国道家学派和道教最著名的一部经典。他综罗百代，广博精微，短短的五千文，以“道”为核心，建构了上至帝王御世，下至隐世修身，蕴涵无比丰富的哲理体系。本书是著名学者南怀瑾先生关于《老子》的讲记。作者以深厚的文史功底，敏锐的社会洞察力，对《老子》的内涵做了充分的阐解、辩正和引述。具有深入浅出、明白通畅的特点。

家里有小朋友学习三字经，录制音频配合学习，感兴趣的小朋友一起听吧（童声版本，音频内容包括字词解释、相关小故事、发散性思维提问）

这一本书是《中庸》。《大学》我们已经讲过，是孔子的学生曾子作的。《中庸》是孔子的孙子——不是儿子，孔子的儿子年轻就死掉了——孙子子思，子思跟谁学的呢，跟曾子，孔子学生学的，子思作的。那么，大学之道的这个思想的体系，我们已经知道，刚才也把它讲完了。中庸的思想（体系）比大学难办了。大学之道它讲内圣外王，内讲道德修养境界，外面如何做人做事。《中庸》之道侧重于内圣得多了，还更严重！同佛家、道家讲修养做功夫的有密切的关系。

行至水停处，坐看云起时，万象随风涌，一说亦说之。 微公号：一说行。加入听众群请加微：yangfanlucky123，备注：一说广播听众。联系我们：yishuoguangbo@sina.com

19年夏丙林于某学堂分享《大学》研习，此为音频，祈为中国文化传播弘扬尽己之力。

文章活了，人物动了，道理显达，言意簡骇。在巨人的肩膀上站着在前人的脚印上前进，与心灵中碰撞，从思考中漫步。

《黄帝心传》是作者从《黄帝内经》、《黄帝外径》、《黄帝四经》、《黄帝阴符经》、《黄帝铭》等黄帝典籍中抽取整理的大道精华，是《道德经》之源。全传六篇，共三十二章。 阐述轩辕文化核心集成，成为中华文化的重要组成部分。 古云：“赤子之心，至诚之道；知行合一，彼岸之桥。” 是故先王曰：“惟精惟一，允执厥中”，其妙在于谨慎察微之道，其本在于专一不二。是故轩辕黄帝立四面，惟传一心。