让孩子爱说会说——给孩子的主持与演讲口才课

让孩子爱说会说——给孩子的主持与演讲口才课

这里是《让孩子爱说会道密秘——给孩子的主持与演讲口才课堂》!孩子语言表达不清怎么办?孩子不爱说话怎么办?孩子说话没有自信怎么办?下面就由著名儿童主持人、培训专家、朱玲老师给您带来,《让孩子爱说会说——给孩子的主持与演讲口才课》!她将分8节课来向大家传授主持与口才课的密秘! 第1节 如何才能说在“点”上;第2节 吐字发音的几个小原则;第3节 花式绕口令,你也可以来一段;第4节 如何做个故事大王?;第5节 朗诵中起调的作用;第6节 小主持人基本功--站姿、眼神、形体;第7节 不同节目类型的开场白;第8节 朗诵时“留白”为何最重要?
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让孩子爱说会说——给孩子的主持与演讲口才课
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这里是《让孩子爱说会道密秘——给孩子的主持与演讲口才课堂》!孩子语言表达不清怎么办?孩子不爱说话怎么办?孩子说话没有自信怎么办?下面就由著名儿童主持人、培训专家、朱玲老师给您带来,《让孩子爱说会说——给孩子的主持与演讲口才课》!她将分8节课来向大家传授主持与口才课的密秘! 第1节 如何才能说在“点”上;第2节 吐字发音的几个小原则;第3节 花式绕口令,你也可以来一段;第4节 如何做个故事大王?;第5节 朗诵中起调的作用;第6节 小主持人基本功--站姿、眼神、形体;第7节 不同节目类型的开场白;第8节 朗诵时“留白”为何最重要?
唐诗三宋词名家诵读
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小时候,我们都会用稚嫩的声音朗诵“床前明月光,疑是地上霜”;当登高远眺,我们又总会自然地想起那句“欲穷千里目,更上一层楼。”;身处异地的我们,独自过节时,便会惆怅着感慨“每逢佳节倍思亲”。那么,是什么提炼了我们生活中这些平常的感触呢?——是唐诗宋词吧!  唐诗宋词总是离我们这么近,我们甚至忘了感叹它是跨越了一千年的时空巨变来到了今日与我们相见。那风花雪月、关山大漠、大江东去、枫林晚秋、野舟横渡的景象今天看来是否还如诗人营造的那般原汁原味已无法想见,但有种感觉是相通的,与岁月无关,与文化相系。 本专辑中所有的朗诵配乐均出自名家之手,经典的内容和内在情感的起伏来选配不同的背景音乐,或急缓或轻重,或铿锵有力或若有若无,当背景音乐徐徐响起之时,你可以感受到筝的神韵、古琴的深沉、编钟的浑厚…..展示了中国古典文学的不朽魅力是教学与欣赏并重,馈赠与珍藏之佳品。
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最新的初中课文朗读,全部由名师优秀老师范读,老师有感情朗诵,有感情朗读课文。注:音频资料来自网络,本资料仅作学习交流之用,感谢各位老师们辛勤的付出!
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