1.大学 第1-2章《大学》

大学之道的核心思想聚焦于弘扬光明的德性、实践亲民至善的路径，以及追求至善境界的终极目标。通过“知止”明确方向，进而达到心定、静、安、律的修身状态，最终实现内外合一的德性修养。文中强调“物有本末，事有终始”，需遵循事物本质规律，方能完整践行大道。
修身齐家的根本方法是治国平天下的基础。从个人心性修养出发，需经历正心、诚意、致知、革物的逻辑链条，最终达成身修、家齐、国治、天下平的递进目标。无论身份高低，修身作为根本，若本末倒置则难以维系。
经典文献对明德的阐释进一步呼应了自明的德性修养。《康诰》《大甲》《帝典》均强调“克明德”的内在要求，指出德性需通过自我觉悟彰显，而非依赖外力。这种自明的修养观贯穿于儒家对德性实践的深层理解中。