
《冰鉴》:曾国藩教你识人、用人
《冰鉴》由曾国藩所著,该书结合作者识人、用人经验,吸收了许多相术精华,是一部相面识人的实践总结。识人并学以致用是本课重点。课程首先解读《冰鉴》,了解不同相貌特征与人的健康、性格、前途的关系;通过分析典型人物案例,了解不同相貌特征的职场选择。简老师立足专业视角,讲知识、可实践。
课程共八篇,分别是神骨、刚柔、容貌、情态、须眉、声音、气色等。它们从不同角度阐述了人体特征对人的健康和发展的影响。
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北宋初期为消除武将专权弊端,赵匡胤通过北宋杯酒释兵权举措解除将领兵权,强化北宋中央集权改革,将军事、财政、司法权收归中央,建立以禁军为核心的北宋中央禁军体系。此举导致权力真空,促使朝廷转向宋代文官政治体系,科举成为选拔官员的核心途径。
宋代科举制度发展在宋太宗时期加速,录取人数激增,填补地方治理缺口,推动宋代教育普及趋势。社会形成“读书入仕”风气,带动文化需求增长。宋太宗主持编纂《太平御览》等宋代类书编纂工程,总结治国知识;宋真宗编《册府元龟》,聚焦历史治理案例,强化宋代历史鉴戒观念,为《资治通鉴编纂背景》奠定基础。
从《太平御览》到《资治通鉴》,北宋文治导向推动知识系统化整理,回应唐代贵族政治瓦解后的治理需求。通过历史经验提炼与文官体系完善,宋朝确立了以史为鉴、文治优先的治国模式,最终促成《资治通鉴》的诞生,成为总结历代兴衰的集大成之作。


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