EP11 她说|女性夜晚独自出门,安全还是冒险?

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本期节目灵感来源于BBC出品的八集系列独白剧《她说:平凡女人的不平凡故事》的第五集《Reclaim The Night(夺回夜晚)》

1997年,英国利兹由于发生了“开膛手”杀死六名女性的骇人案件。面对多位女性接连被害的情况,利兹市选择实行宵禁政策:女性在晚上9点后不得出门,如果一定要在天黑后出门,必须由一位认识的男性陪同,以保证自身安全。

这一规定引起了很多女性的不满,有了第一次《reclaim the night夺回夜晚》的游行,这些游行是对当时社会对女性夜间外出的不公正限制和性别暴力的直接回应。

一方面,这些措施意在保护女性,另一方面却可能加深了对女性的刻板印象和控制,忽略了她们自我保护的能力和社会真正危险的存在。

在寻求正义的过程中,女性往往会遭遇对其外貌和行为的不公平评价,社会往往将责任归咎于女性自身,而忽视了性别暴力的根本原因在于权力不平等和性别歧视。尽管存在一定的保护措施,女性仍然感到出行安全受到威胁,这种焦虑源于根深蒂固的社会和文化观念,认为男性天生具备保护能力,这也反映了性别歧视及权力分配不均的问题。

纠正一下英文发音错误,reclaim是发ei,不是ai,在此进行更正一下

【Timeline】

05:17 女性晚上出门必须有男性陪同这个规定合理吗?

06:57 女性晚上独自出门觉得害怕、没有安全感

07:33 男性性别本身就是一种保护的象征

11:08 追求男女平等VS需要男生保护自己

11:47 坐地铁上被男性尾随怎么办?

14:03 社会所宣传的氛围扮演者很重要

18:18 我们什么时候全民健身能够不为了瘦而健,为了更强大而健身?

23:38 男性犯罪率远高于女性,为什么不是男性不得外出?

33:53 默认对象要比自己挣得多是否也是对男权的强化?

34:20 夫妻角色分工的动态转化,发挥各自的优势

40:38 男性究竟是考虑不到这些问题,还是有意为之?

以下选自《夺回夜晚》的结尾:

“如果我将来有女儿,我希望能保证她安全无虞地走在路上,她不会注意到她脚下那些混凝土里的裂痕,因为她的头会高高扬起,尽情去感受这个世界,一个为她奋斗而来的世界。

我希望她的夜晚9点是美丽的,是奇妙的,没有恐惧。因为如果连出门看星星都做不到,那教她们去追逐星辰还有什么意义?今晚,我要夺回这个夜晚,为了未来,她能拥有它们。”

本期BGM:Dangerously-Ahyeon

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◆你做到过什么样的事情,就会有什么样的才干。 ◆组织的领导者,是无私的,是无喜恶的。 ◆婚姻不是自我实现,而是自我超越。 ◆组织成长的目标是自我超越,从而达到解决组织的问题,达到组织的目标。 ◆要认同、要有承诺、遇到困难要一起来度过,只有共同学习,才会永续经营! ◆恋爱中越投入越执着的人在婚姻的路上就会越艰难。 ◆组织的开始是选对人。如果你没有选对人,就会把时间花在适应、勉强和调整。 ◆对于姻缘要诚实、要坦白,不要勉强。不要找错人。 ◆不要把理念与你不同的人留在你的团队里面。 ◆你必须为你的理念坚持,你必须要如实的告诉人们你今天希望做怎样的一件事情,你最终会遇到一个理念与你相同的人。这样,当你们一旦启动,你们是一样的。 ◆组织的成长是同修,不是谁需要修改,另一个人不需要修改。而是大家要一起成长。 ◆组织修炼是一门独立的学问,组织修炼要求我们永远不断的自我超越与承诺。我们总是在寻找下一个,但是我们的需要没有改变,自我没有发展,结果都会是一样的。我们要不放弃自我超越。每一个加入组织的个人都要有这样的承诺。 ◆效能是关于发现不同,效能是关于变得不同。 ◆效能叫做不同。我们应该思考的是你所面对的发生会让你的生活有什么不同,而不是对错,好坏。 ◆人生的智慧就在于把每一个关系真正的完成。 ◆完成是一件事不需要再去做。 ◆人只要把每一个当下的事情做好,就会成功。这就叫实修。 ◆发生已经是结果了,所以我们要接受发生。所有的发生一开始都不会是大的发生,发生是逐步扩大的。很多人的存在都存在于过去,很多人的发生存在于未来,而真正的智慧在于活在当下。 ◆一个人为什么不能成功,因为你在一边做事一边抱怨。 ◆即将发生、现在发生、过去发生是催眠的3步曲。 ◆演说成功的因素:期望、情绪、互动(问与答、身体语言、动作)、具体化。 ◆很多人的修行都只是在培养制约,所有的修行应该是打破制约,透过感谢、透过惭愧。 ◆人的修炼是靠情感而不是讲道理! ◆你所遇到的所有发生都是上帝给你的邀请。一切是自己! ◆天才——我们从来不需要学习。学习只是一种内在里面的发现。这个世界上从来没有什么发明,只有发现而已。 ◆学习是通过我们的探索,让我们的内在去发现世界上有这么多现象。 ◆人不用记忆、只要经历过的事情都记得。根本不用记,你只需要回忆。 ◆精确学习——用什么来学习什么,你要用对东西学习,是用视觉学习还是身体学习,还是用感觉学习。 ◆知识学习。人不是要学习记忆,而是要学习回忆。
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