
蔡礼旭老师《细讲弟子规》
整个学习的态度,包含第一个要立志;第二个要力行;第三个学习的次序很重要,一定要先长道德的根基,再来读其他的经典;第四个,学习的方法要能一门深入,长时薰习。
我们有了正确的态度,接下来我们要进入《弟子规》的学习。这个“弟子”不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。“规”也是会意字,左边一个“夫”,右边一个“见”,叫大丈夫的见解。一定是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人。
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徐爱录讲述了明代哲学家徐爱与杨明先生的关系,强调杨明新学是通过重新解释儒家经典,特别是《大学》,与朱熹理学有所区别。徐爱本人是杨明的得意弟子,早逝但留下了对先生思想的记录。学习阳明心学需系统研读,而非道听途说,徐爱强调了深入理解和实践的重要性。


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