《终身成长 重新定义成功的思维模式》 007 第二章思维模式解析

作者通过个人经历引出对思维模式的探索。年轻时追求象征身份的成功标准（如完美伴侣、低风险职业），但随着成长经历，发现自身思维模式发生转变。这种转变源于对能力本质的认知突破：通过与博士生研究学生行为，区分出“固定型思维模式”（认为能力固定需证明）与“成长型思维模式”（认为能力可通过学习提升）。
研究揭示了两种思维模式的核心差异。在固定型思维模式的世界中，成功依赖于证明自身能力，失败被定义为负面结果（如低分、失业），努力被视为能力不足的表现。而成长型思维模式则将失败视为未充分发展的信号，强调通过学习提升能力，努力则成为促进成长的必经过程。
思维模式作为底层信念影响行为选择。固定型思维模式者回避挑战以避免暴露不足，成长型思维模式者主动接受挑战以扩展能力边界。作者通过实践验证了选择思维模式的可能性，指出思维模式并非不可改变，而是可通过认知重构实现从“证明价值”到“发展潜能”的转化，最终影响个人对挑战、风险和成就的感知方式。