【问宇宙】宇宙之外，没有任何东西吗？

统编小学语文教科书必读书目

长鼻子木偶匹诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报应，他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。

风之颠农场

菲菲给宝宝们精心准备了非常有趣的儿童睡前故事，寓言故事，儿童故事，童话故事等等，如果你的宝宝不能按时睡觉，或者晚上睡不着的话，不妨听一听菲菲给宝宝们准备的睡前故事，而且还能学到很多很多课外的知识哟，希望能帮助到你们

保护孩子的视力刻不容缓！这是我选择用广播形式的原因。这是一个特殊的“通识”广播站，让孩子知道多一点和自己成长相关的知识，了解多一点和自己成长相关的常识，获取多一点大千世界的信息。打开眼界，开阔胸怀，对外界心生探索的渴望，赋予孩子更大的成长空间，从而提高自我生存能力，提高自我保护能力，我认为和单向的技能或兴趣培养同等重要！因为最终他会成长为一个独立的社会人。

大盗贼系列第二部《奇幻水晶球》，讲述了：大盗贼结束了拘留生活又到了奶奶家，把熊腊肠和泡菜吃光了，把奶奶气得又昏了过去。卡斯佩尔和赛伯尔回家来，得知关在消防车库里的不是大盗贼而是警官时，赶忙跑去把警官放在木桶里拉回了家。卡斯佩尔和赛伯尔又设计了一个“空瓶通信”的妙计，结果反被大盗贼反锁在车库里，扬言要和他们较量到底，……

每天一个睡前故事，陪伴宝贝进入梦乡

内容简介:德国社会学家卢曼称我们生活在“除冒险别无选择的社会”，危险无处不在，既源于自然界，更根本地来自人类自身，甚至每个人都是危险的制造者。书中通过列举在高层建筑边缘做后空翻、与陌生网友见面等事例，说明个人选择与危险紧密相连，且危险呈现个人化趋势。本书旨在帮助读者提高个人安全意识，采取主动自我保护措施，并积极参与改进现有安全措施。 优势/亮点介绍 观点新颖独特：引用卢曼观点提出“除冒险别无选择的社会”概念，强调危险个人化新趋势，打破传统对危险来源的单一认知，引发读者对自身安全的新思考。 案例生动鲜活：选取贴近生活的运动、网络社交等场景案例，使读者能直观感受危险的存在，增强对安全问题的认识和重视程度。 实用导向明确：明确指出编辑目的是帮助读者提升安全意识、采取保护措施并改进现有措施，具有很强的现实指导意义。 你将获得 认知提升：了解现代社会危险的多样性和个人化特点，认识到自身行为与危险的关联，增强对安全问题的敏感度。 技能掌握：学会在面对各种潜在危险时，采取主动有效的自我保护措施，提高应对危险的能力。 意识强化：培养积极参与改进现有安全措施的意识，为营造更安全的社会环境贡献自己的力量。 适合谁听 青少年群体：正处于成长阶段，缺乏社会经验，容易因好奇或疏忽陷入危险，需要提升安全意识和自我保护能力。 家长及教育工作者：关注孩子的安全成长，希望通过学习了解更多安全知识和教育方法，更好地引导孩子防范危险。 普通大众：在日常生活和工作中会面临各种潜在危险，希望增强自身安全意识，掌握应对危险的技巧，保障自身和家人的安全。

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