不懂就问

每天一个睡前故事，陪伴宝贝进入梦乡

感谢支持晓月阿姨的听友们！

每个人都有一个独一无二的故事， 每个故事背后都有让人警醒、收获的东西。 没有什么东西可以感同身受， 但是， 从别人的故事里面， 你可以看见自己。 为你讲1001个故事， 陪你度过一千零一夜。 感受别人的悲欢喜乐， 提炼属于自己的人生体验。

更多课程，请关注千寻妈咪，以下是本次课程的简介： 写人物难点： 人物描写是作文里面的重点和难点，掌握描写人物的方法是写好作文的前提，不管是记叙文还是小说，都需要通过刻画丰富的人物形象，在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子，一提到写作文，脑海中总是不自觉地浮现这些素材： 1、写老师，总是勤勤恳恳、任劳任怨，批改作业到深夜，生着病还坚持来上课； 2、写爸爸，总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱，父爱如山； 3、写奶奶，总给我们慈祥而和蔼的感觉； 4、写妈妈呢，雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些，已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗，同样的素材，写的人越多，越难出类拔萃吸引读者的注意，考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课，吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法，从整体上改变一篇文章的风格，做到“开头吸引人，阅读越精彩！” 写老师，先写老师的严厉； 写爸爸，先写爸爸的缺点； 写奶奶，先写奶奶的“古怪”； 写妈妈，先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说，好出乎意料，根本不按常识出牌！ 但您知道吗，这远远不够！ 如何用好欲扬先抑写法，吕老师已经给您总结最精髓的妙招，请一定要认真听课，做好笔记。 课程大纲： 第一课：你敢写一个“坏人”吗？— —欲扬先抑写好一个人物 第二课：红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课：换个角度，也是风景！— —换位思考 第四课：横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课：你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课：吊人胃口来记事— —悬念迭起

回首，岁月已过。两孩妈妈，闲时疯疯癫癫，忙时仓仓促促，初为人母，随时随地即兴互动故事，每次孩子参与进来都很开心，天马行空，只为表达爱你们，也爱天地广阔无间

就这是物理 美 约瑟夫.米森

小问题大发现

由讲故事豪哥创作讲述霸王龙龙龙的故事。本来他是生于恐龙时代，结果突然有一个人传入了他的生活到底这个人是谁呢。一起来听吧

绘本故事

保护孩子的视力刻不容缓！这是我选择用广播形式的原因。这是一个特殊的“通识”广播站，让孩子知道多一点和自己成长相关的知识，了解多一点和自己成长相关的常识，获取多一点大千世界的信息。打开眼界，开阔胸怀，对外界心生探索的渴望，赋予孩子更大的成长空间，从而提高自我生存能力，提高自我保护能力，我认为和单向的技能或兴趣培养同等重要！因为最终他会成长为一个独立的社会人。