青少年视力保护韵文歌100则
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青少年视力保护韵文歌100则

《青少年视力保护韵文歌100则》,关爱青少年成长,旨在通过韵文歌轻快的形式,把青少年爱眼护眼的社会性主题融入其中,在玩中学,在学中做,让青少年能够轻松的掌握爱眼护眼相关知识。本专辑由中国文学艺术基金会 中国文学艺术发展专项基金赞助,同时感谢中国煤矿文化艺术联合会的支持。
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笑中有福的艺中人

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应宁 中国煤矿文工团 国家一级演员
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用耳朵品味非遗
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《用耳朵品味非遗》项目是在《非物质文化遗产丛书》的内容基础上,经过艺术创作、艺术加工,并在艺术家对口演播的趣味性中,用声音传承非遗的一系列有声作品。由“大戏看北京”北京市文联文学艺术创作扶持资金支持。 《非物质文化遗产丛书》是近二十年北京文联、北京民间文艺家协会最大的文化出版工程,而且是一项开口工程,将积极把这项工作做下去,并依托《非遗丛书》以多种艺术形式,推动中华民族优秀传统文化创造性转化创新性发展,鼓励民间文艺家坚持以人民为中心的创作导向,推动首都文艺事业繁荣发展,宣传、保护、传承优秀传统民间艺术,为中国非物质文化遗产的保护和传承留下宝贵资料,使中国优秀传统文化的研究整理工作能够继续有序推进。 本节目由中国煤矿文工团说唱团应宁、叶蓬、崔骏、郭鸿斌播讲。
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《青少年视力保护韵文歌100则》,关爱青少年成长,旨在通过韵文歌轻快的形式,把青少年爱眼护眼的社会性主题融入其中,在玩中学,在学中做,让青少年能够轻松的掌握爱眼护眼相关知识。本专辑由中国文学艺术基金会 中国文学艺术发展专项基金赞助,同时感谢中国煤矿文化艺术联合会的支持。
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《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》
《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》
孩子发脾气时你是否会觉得十分烦躁呢? 孩子犯错时你是否愿意听他的解释呢? 孩子表现好时你是否认真地表扬过他呢? 你认为如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说呢? 生活中,我们大概经常看到这样的场景: 孩子拿了母亲的某样东西玩耍又忘了还回去,母亲找不到后会直接质问孩子,然后孩子并没有意识到自己的错误,便会开口否认,而母亲此时更是在心底直接认定了孩子的错误,可想而知,这场对话最后变成了争吵,歇斯底里的父母和大声吼叫的孩子,好像身处两个世界,完全无法沟通。 本专辑全面解读《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》这本书,告诉我们新的育儿理念:学会正面教育孩子,有效的亲子沟通方法,一定是充分肯定孩子的个体尊严,真正站在孩子的立场、理解孩子的感受,把孩子看成独立的、有责任感的、有能力的人。 一个好的亲子沟通,是一座通顺的桥梁,有助于父母走进孩子的内心世界;一个不好的亲子沟通,是一道巨大的天堑鸿沟,把父母跟孩子隔得很远。亲子沟通,可以说是世界上最重要也最有挑战的工作。 何心老师将结合真实案例,指出育儿教育中的痛点、难点,针对家长提出的常见问题,利用生活情景,给予情绪分析、话术建议,总结出一套不同家庭都能用上的育儿经验。帮助父母认识孩子,学会正面教育,与孩子有效沟通。
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