资治通鉴

《资治通鉴》课程由京麓书院国学讲师杨菲菲老师主讲，《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。其书名的由来，就是宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”，而钦赐此名的。 我们针对不同年龄段的孩子选取不同的国学经典供他们去学习，内容的选择上会考虑到他们的年龄特点，选择适合他们的国学经典。 进入到四年级后……

发心朗读南怀瑾先生《论语别裁》，方便想要了解《论语》的大众，或者诵读《论语》的共学。如有不好之处，希望建议海涵，谢谢。

左传王国以《春秋左氏传》为基础，以13位鲁国国君为纲，讲述254年春秋乱世中的精彩人物和事迹，他们的选择、命运和思考。 体例是白话串讲人物故事，辅之以背景知识梳理，加上原文精彩段落的讲解。尽量在以趣味性为主导的情况下，让大家理解故事的时代背景和增进古汉语知识。 苏格拉底说未经审查的人生不值得一过。如果我们的一生，未经察觉，就在传统的影响力下过完了，是不是有点冤。我们希望从源头看民族性格的形成和它对我们的影响。 全部内容为主播原创，禁止转载

中国人一般的观念，讲到《易经》就想到八卦，想到八卦就和唱京剧拿鹅毛扇穿八卦道袍的连了起来。好像学好《易经》以后，便可天上知一半、地下全知的样子。能不能达到这个程度呢？这是一个很大的问题。 本人受南师影响甚深，立志传承南师衣钵，让更多的受众了解正法，还原南师思想的本源。

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本书是著名学者冯友兰的重要代表作。在指导思想上，作者"不依傍别人"，在自身对马克思主义理解的基础上，独立地开展对中国哲学和文化的研究。在内容结构上，以共相与殊相、一般与特殊问题为基本线索贯穿中国哲学史，广博而不芜杂，严谨而又生动，达到了文与质、博与约的统一。书中着重探讨了中国哲学中的精神境界学说，更使得本书具有探究人类精神发展史世界意义。

逐章逐句解读《论语》原典，“苟日新，日日新，又日新”。

解读史记

英人汤恩比博士云：「欲解決二十一世纪的社会问题，唯有孔孟学说与大乘佛法。」静观今日世界乱象纷呈，欲救世界、救中国，唯有中国传统文化教育能办到。老祖宗留传至今的治国智慧、理念、方法、经验与成效，均是历经千万年考验所累积的宝藏结晶。《群书治要》至珍至贵！果能深解落实，天下太平，个人幸福，自然可得；背道而行者，则不免自招灾殃，祸患无穷。欢迎关注我们的公众号 福慧学习平台。

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