第十八期——体育与经济:媒体和体育谁成全了谁?

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德胜说

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武汉体育学院新闻传播学院名誉院长、二级教授、博士生导师;国家社科基金重大项目首席专家,国家体育总局体育决策咨询专家。
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体育与社会
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体育,快乐之源,与人人相关。《体育与社会》不拘泥于枯燥的概念、判断与推理,而是从大众兴趣爱好出发,以每讲独立的专题形式,讲授体育与社会、政治、经济、文化、生活、未来等六个方面的关系。有趣,是我们最大的特点;会讲,是七个主讲人过人的本领。爱体育,爱生活,尽情请听《体育与社会》!
德胜说球
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人工智能时代,孩子该怎么教育
人工智能时代,孩子该怎么教育
中国的父母,在养育孩子中付出了巨大努力,承受了很多不为人知的辛苦。重视孩子的身体发育,更重视孩子的学习,为了孩子,可以任何付出自己的所有。 这一代的父母也是最焦虑的。面对孩子的学习,面对游戏和手机…,摆事实、讲道理、打骂、物质奖励,却越努力,越严重。孩子不听话、不对话、离家出走、甚至大打出手。 原因在哪儿?我们忽视了孩子的心理发育!一个人的发展包括生理、认知(智力和学业能力)和心理三个方面。这是决定人的生活幸福和事业成功的三块基石,任何一个方面发育不良,都会影响到人的整体发展。孩子的问题,就是只重视生理和认知发展,忽视孩子心理发展的结果。 这套课程是以心理学为基础,结合中国历史和文化,从促进孩子心理健康发育的角度,系统梳理出的一套针对中国父母的系统上岗培训课程。包括四部分:一是父母的岗位职责、养育的目标及和孩子的关系;二是0-18岁孩子的心理发育规律;三是剖析农耕文明、战争和贫穷三大因素对中国父母教育理念的影响,解读了教育孩子听话、打骂孩子等七个教育误区的形成原因,及对孩子心理、学习、事业和财富观的影响;四是教父母成为孩子的心理保健与疗愈“医生”,弥补由于错误的教育理念对孩子心理造成的创伤。
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