一剪梅 红藕香残玉簟秋【李清照】

《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书”。书中还有许多警句、格言，至今仍然传诵不绝。

播出时间：每日9:00播出一集，敬请收听。 　　《声律启蒙》作者车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。 　　诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。

《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品。此赋作于宋仁宗嘉祐四年秋，欧阳修时年五十三岁，虽身居高位，然有感于宦海沉浮，政治改革艰难，故心情苦闷，乃以“悲秋”为主题，抒发人生的苦闷与感叹。全文以“秋声”为引子，抒发草木被风摧折的悲凉，延及更容易被忧愁困思所侵袭的人，感叹“百忧感其心，万事劳其形”，也是作者自己对人生不易的体悟。全文立意新颖，语言清丽，章法多变，熔写景、抒情、记事、议论为一炉，显示出文赋自由挥洒的韵致。

诗词是中国文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态，唐诗宋词争奇斗妍，并称双绝，都代表一代文学之胜。本专辑将邀您一起穿越到古人那绚丽多彩的世界......

《唐诗》三百璨若星河一代风华辉映古今 唐诗，是中国文化天空最璀璨夺目的星辰之一。 李白、杜甫、王维、李商隐、孟浩然、杜牧、韦应物、罗隐等等璨若星河，绝代风华。 中国风骨，华夏气象，文化自信，尽在唐诗三百首。

中国古代文学从殷商到清末，有三千多年历史，留下了非常丰厚的遗产。这笔遗产对于传承中华民族的精神文明，建设具有中国特色的社会主义文化，陶冶人的思想情操有着重要意义。中国古代文学的几种主要文体中，诗歌和散文产生和成熟最早，历史最长，最受重视，发展也最为充分。从先秦到近代，产生了大量的名作、名家和诗文流派。许多优秀作品到现在还家喻户晓，众人皆知。

诗歌不是生存必需，却是安顿心灵的一种方式。

人生，诗意地活着

诵读古诗词（包括古代经典诗词和现代人写的古体诗词） 弘扬优秀传统文化，让诗词穿越时空，熠熠闪光！ 古诗中有山水、有万物、有亲情、有友爱、有欢畅、有离愁、有失落、有希冀，不仅能滋养我们的心灵，激发我们的豪情，更能增强我们的文化自信，成为优秀的中华文化传播者。 让我们一起反复听读，记性不好？多听几遍，或许就记住了！

《洛神赋》是中国三国时期曹魏文学家曹植创作的辞赋名篇。 此赋虚构了作者自己与洛神的邂逅相遇和彼此间的思慕爱恋，洛神形象美丽绝伦，人神之恋飘渺迷离，但由于人神道殊而不能结合，最后抒发了无限的悲伤怅惘之情。全篇大致可分为六段：第一段写作者从洛阳回封地时，在恍惚之际看到洛神伫立山崖；第二段写洛神容仪服饰之美；第三段写作者爱慕洛神既识礼仪又善言辞，虽相互赠答，但担心遇合受阻；第四段写洛神为“君王”之诚所感后将来而未至的情状和举动；第五段写洛神来临扈从之多，终以人神道殊，含恨离去；第六段写洛神去后作者对顾望思慕不忍离去的深情。全赋辞采华美，描写细腻，想象丰富，情思绻缱，若有寄托。