66. 冬至三候：茶梅和梅花的区别

《千家诗里的二十四节气》音频课程，是专门为3-7年级学生打造， 课程从古代童蒙教材《千家诗》着手，选出24首极富节令特征的风物诗篇，在赏析的基础上， 以二十四节气作轴，并加入一年四季的七十二种物候现象知识，结合作者创作的时代背景以及个人风格进行解读， 让孩子再收听节目的同时，能从亘古不变的季节变换中，留心生活之美，感受诗歌的意境以及作者的创作风格； 课程内容涵盖古代文学常识、节令传统知识、诗人创作背景、诗歌流派、诗词赏析技巧等多方面的内容， 让孩子在感受诗歌语言与意境的同时，还能增长传统文化知识， 感知节气物候特征， 了解古人日常生活风俗，增加文化自信，达到“浸润式”的古典文化启蒙。

从释义出发，融入国学、历史等背景知识，个性化编排故事内容，用老墨家族三人趣味对话的形式，让孩子深入了解历史故事，对历史产生浓厚的兴趣，快乐学历史。

老墨家族妙趣横生的少儿英语学习广播剧《英语墨讲堂》来啦！ 天真可爱，调皮贪吃的小胖墩小墨；可以和小墨像哥俩一样斗嘴笑闹的墨叔叔；慈祥睿智的大厨老墨爷爷，还有…… 阳光热情的背包客Faith！ 当西式文化遇到东方家庭，当独立女孩Faith遇上中国的祖孙三代，热热闹闹的小墨一家会上演什么令人捧腹的好戏呢？ 让孩子在欢笑中学习标准英语，了解西方文化，就在老墨家族《英语墨讲堂》！

小女孩牙牙来到乡下的爷爷奶奶家，这里的生活既陌生又亲切，每天都有很多好玩的事可做，有很多神奇的秘密等待她去发现。春种夏长，秋收冬藏，牙牙在这里体验到一年里二十四节气的变化，渐渐听懂大自然母亲的语言！作者：高春香，邵敏 著，许明振，李婧 绘

老墨家族，是一个专门给孩子讲睡前故事、成语国学、早晨叫醒的微信公众号。以老墨爷爷、墨叔叔和小墨一家三代一起讲故事的形式，坚持演播优秀儿童作品原作，不乱改编的同时，注重个性化内容策划，做最纯粹的有声读物，力求使孩子在听故事的同时，发挥自己的想象力，潜移默化地提升听、说、读三个方面的能力，以有趣的方式增长课内外知识，提高文学鉴赏能力和语言表达能力。

从西游记出发，融入国学、历史等背景知识，个性化编排故事内容，用老墨家族三人趣味对话的形式，让孩子深入了解成语背后的故事，对成语产生浓厚的兴趣，快乐学成语。

更多课程，请关注千寻妈咪，以下是本次课程的简介： 写人物难点： 人物描写是作文里面的重点和难点，掌握描写人物的方法是写好作文的前提，不管是记叙文还是小说，都需要通过刻画丰富的人物形象，在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子，一提到写作文，脑海中总是不自觉地浮现这些素材： 1、写老师，总是勤勤恳恳、任劳任怨，批改作业到深夜，生着病还坚持来上课； 2、写爸爸，总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱，父爱如山； 3、写奶奶，总给我们慈祥而和蔼的感觉； 4、写妈妈呢，雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些，已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗，同样的素材，写的人越多，越难出类拔萃吸引读者的注意，考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课，吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法，从整体上改变一篇文章的风格，做到“开头吸引人，阅读越精彩！” 写老师，先写老师的严厉； 写爸爸，先写爸爸的缺点； 写奶奶，先写奶奶的“古怪”； 写妈妈，先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说，好出乎意料，根本不按常识出牌！ 但您知道吗，这远远不够！ 如何用好欲扬先抑写法，吕老师已经给您总结最精髓的妙招，请一定要认真听课，做好笔记。 课程大纲： 第一课：你敢写一个“坏人”吗？— —欲扬先抑写好一个人物 第二课：红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课：换个角度，也是风景！— —换位思考 第四课：横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课：你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课：吊人胃口来记事— —悬念迭起

适合4-6年级，每天10分钟，超级脱口秀，学会365个文史名句。

《甜心小米》是国内首部由著名儿童文学作家殷健灵播讲自己的作品。听故事和看故事是很不一样的，殷老师用甜美的声音讲述了小米那些有趣又温馨的60个故事，可以说对每个孩子的成长都是大有裨益的。愿小朋友们像小米一样快乐纯真，健康成长！

你知道乌鸦喝水的故事里蕴含着什么数学原理吗？曹冲称象又运用了什么数学知识呢？你知道夏天的蝉为什么有的在地底蛰伏17年吗?奥运射箭手又为什么在射箭后要让弓旋转呢？还有，还有，诗词里居然也隐藏着数学小知识？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，这两句诗里包含了什么数学知识呢？故事里都有答案，让我们一起来探索故事里的数学奥秘吧！ 本书通过一个个幽默有趣的小故事把数学知识串联起来，把德智体美劳融于数学的海洋，让孩子在听故事的过程中，不知不觉的吸收数学知识，塑造全面发展的品格。