第九篇 望夫石

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，享有极高的评价。 “朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 本书除了《朝花夕拾》，还收录了《故事新编》全部篇章，以及《集外集》《集外集拾遗》《集外集拾遗》部分篇章。 鲁迅(1881—1936) 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。他以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是世界十大文豪之一。 代表作品有： 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》等

历史启迪人生，故事蕴含智慧。中华民族是一个历史悠久、富有智慧的民族。我们的祖先在创造了卓越的中华文明的同时，也为人类大家庭贡献了独特的中国智慧，它在历史的天幕中闪耀着熠熠荣光，更给人类历史以巨大的影响。斗转星移，光阴的长河迁流到现代社会我们祖先留下的中国智慧却穿越了历史时空，宛如灯塔一般，照亮着现实与未来。我们相信在新的历史时代，她必将迸发出更加耀眼的光芒，为中国及世界的发展提供巨大的精神力量。 智慧人人想有，理解却不尽相同。战国时期的墨子在谈论治国的问题时曾经说，君主一定要选用那些“智且有慧”的贤人来管理国智且有慧”这四个字告诉我们，“智”和“慧”家。是两回事。韩非子说“智，性也”“非所学于人”，意思是说“智”是人与生俱来的天性，是不能从别处学来的，我们可以理解为人天生的智力。那么“慧是什么呢?让我们用下面的图来表示一下。

每一个男孩的心中都有一个王子梦,希望自己化身成英雄,维护正义,与邪恶斗争。其实每一个男孩子都是一个“小王子”,他们在成长过程中所经历的事情和各种各样的情感,会让他们懂得很多道理,学会感恩、帮助他人、面对困难时微笑等,逐渐变得像书中的“王子”一般可爱!

我们以旅行的方式出发，以中国地图为线索，每一个地点对应一首古诗，学习古诗的同时也增加了地理知识，每一首古诗都会讲解作者当时写下的缘由和当时的心情。以讲故事的方式学习古诗，通俗易懂，趣味十足。

佩恩中了贝吉塔女巫的蒙昧咒，只有学会汉字才能破解。大家为了帮助他，一起学习。原来，在汉字的演变和发展过程中，经历了从原始图画、结绳记事向甲骨文、钟鼎文的转变，后来又有了小篆和隶书，汉字渐趋规范。随着楷书的出现，汉字已经成为现代文字。此外，为了书写的便利，又演化出行书、草书等字体，后来还产生了用于印刷的宋体字。在伙伴们的努力下，蒙昧咒被破解，大家高兴地发表了胜利宣言。

50个成语+100件文物+50个历史拓展知识点，让孩子爱上博物馆文化，从文史角度看世界！

"中华民族五千年的悠久岁月中流传着不计其数的动人故事，正是因为这些故事，才让我们有了五千年的记忆——从遥远的上古神话，到流传千年的民间传说；从无所不能的天上神仙，到智勇无比的民间英雄；从生动有趣的妖魔鬼怪，到形形色色的鸟兽动物......一代又一代人伴随着这些故事慢慢长大，也将这些智慧和精神传承下来。 随着时代的变迁，如今，习惯了舶来品的我们和我们的孩子，似乎正在淡忘这流传了几千年的文化瑰宝，而原本我们和我们的孩子身上应该具有的中国文化气质也渐渐消失不见。

精选30首与大自然务农劳作相关的美妙儿歌 麦田里的童声让宝宝听到来自大自然的儿歌 风吹浪花起迎来麦花香 一望无际的金色麦浪 听歌 唱歌 学歌 麦田里的童声 让宝宝听到来自大自然的儿歌 时空穿梭机遇一次 精选30首与大自然、务农劳作相关的美妙儿歌 宝爸宝妈，爷爷奶奶，音乐老师，希望自家宝宝提升艺术素养的家庭

热爱唐朝历史文化的唐小安小朋友，在陕西历史博物馆参观新开设的展览时，突然，被一股神秘力量，送到了千年以前的唐朝，世界的中心-长安城，开始了一场奇妙魔幻的大唐奇遇记…… 你知道唐朝的设计师，是如何制作千年不坏的香囊吗？ 你知道唐朝外交官，都接待了来自哪些国家的使者吗？ 你知道吐蕃和大唐，是怎么举行马球友谊联赛的吗？ 陕西历史博物馆馆长亲自监督， 数10位博物馆专家和文物修复家联合指导， 15件国宝级唐代文物，15日长安盛世游，15位不同职业者的生活、工作画卷。 跟着陕历博，了解神秘又充满魅力的国家宝物， 跟着唐小安，去经历一场奇幻穿越奇遇记！

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。