2.2学会倾听是关键

《爱的教育》是一部日记体小说，全书以质朴的语言，生动地描述了19世纪后期意大利一个四年级小学生安利柯的课内外生活。日记从10月四年级开学第一天写起，直至第二年7月整个学年结束，里面穿插了父母劝导、训诫安利柯的话，教他怎样懂得爱，怎样成长为一个善良、正直、勤奋的人。除此之外，书中还收录了老师在课堂上宣读的感人泪下的“每月故事”，讲述了一些少年的高尚行为，以及对祖国和家庭的爱。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

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微童话是一个新鲜的童话品种，2011年冬天开始，一些作家利用微博空间，在140字的对话框里，创作了很多精美的微童话，成为了引领阅读的新潮流。 　　微童话和一般的童话其实本质上没什么区别，只是微童话是在微博里写的，而且首先在微博里传播并被很多人看好。我在微博里也首倡并创作微童话，发表了很多作品，国内多家少儿报刊都曾选用，也带动了不少人参与到写作中来。

浙江台一众主持人为宝贝们量身录制的精彩作品

每天朗读一段文字，让你看到我的变化，只想拥有更好更完美的口才，从现在开始，为了能配得到想拥有的她（我的口才真不咋地，太菜了，督促自己，从表达的逻辑性，情感性等方面）

路小漠与丝路秘境第二季超前试听反馈收集中！ 即刻搜索 维信ID: lxmfans2017 加入我们的粉丝团吧！申请口令：阿波卡！ 更多周边故事及精彩内容请关注Weixin公号:【路小漠与丝路秘境】 “艾美奖最佳儿童片”获奖主创耗时三年匠心之作。 2017年最值得期待的儿童奇幻故事系列。 好莱坞工业标准制作。 闭上眼，让最逼真的临场音效激活孩子无限想象；用声音，在脑海中看一场只属于自己的精彩动画。 不说教，将知识融入故事，激起孩子们的好奇心。 配套音频【丝路秘境大百科】梳理讲解，深入浅出，让好奇心转化为孩子们学习的动力。 通过故事让孩子们自己领悟正向心态，潜移默化地形成积极思维惯性 ，学会自我心理疏导，为成长中的挫折和挑战做好准备。 剧情紧凑、悬念迭起、逻辑严谨，令家长也自然融入，让陪伴多一些乐趣， “亲子时光”全面升级。 和孩子一起沉浸故事之中，找到和宝宝的共同话题，成为他们可以分享心情、感悟的“玩伴”，及时了解孩子思维变化，帮助家长做最有效的教育引导。 (Due to platform‘s restriction on word count and external weblinks , we couldn't credit the artist as the CC license required , we are communicating with the platform for a solution, meanwhile if there is any question regarding this matter , please send us a message.)

名师讲语文，每日一听，学习很轻松 主讲人：王至 全国语文名师、昂立呼吸作文创始人、儿童文学作家，从事语文教育18年，著有儿童读物《小学生读西游记》、作文、阅读、口才、绘本教材数十册，销量300多万册，教授及影响孩子数百万。 语文非一朝一夕可以掌握的，更多的是需要平时的积累，节目中节选适于小学阶段阅读的中外经典文章，帮助小学生每天轻松的积累语文知识，达到提高语文成绩、增加文学素养的目的。同时，也帮助家长和孩子打造一个属于亲子的共同时光，增进亲子感情。

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朗诵作为一种高级的有声语言艺术，逐渐得到越来越多人的认可，青少年儿童通过朗诵，既能通过有声语言艺术展现了汉语的魅力，增强对民族语言的认同；又能展现自身的风采和魅力，增强自信、勇于表达，对孩子的健康成长与未来的发展都有着极为重要的影响。