犹太人卖水思维：穷人和富人本质上的差别，只在于思维方式

中国历史太长，有许许多多的历史人物和历史故事。讲历史多离不开秦皇汉武唐宗宋祖的皇皇盛世，几乎一样长久的变乱年代则常被轻描淡写。但是，可以这样说，每一个大一统时代的光明，都在前一个变乱年代里孕育。新一段历史的起草往往不在盛世之初，而在乱世之末。但是，可以这样说，每一个大一统时代的光明，都在前一个变乱年代里孕育。新一段历史的起草往往不在盛世之初，而在乱世之末。刀枪剑战和巧言虚辞交加的春秋战国时代、多族碰撞与殷殷礼佛的两晋南北朝时代、更国换帝如走马灯的五代十国时代、脆弱的统一孱弱的军事与超级发达的文化并存的宋辽金蒙时代，都各有各的气质。乱象纷呈，变乱使一切俱废重组，乱世有一切重新开始的期待。乱世可展示最彻底的人性，乱世中有最多传奇的人与事，乱世更有故事。 中国古代名人众多，他们又有哪些轶事典故呢？听我娓娓道来。

《管理专家趣说世界史》是一部跨越国度、跨越时空、跨越民族，以人类社会发展史为题材的作品。它以丰富的知识和内容为听众朋友们再现了历史车轮运转不息的浩瀚历史图景，全面而深刻地讲述了各国社会发展过程，揭示了人类历史发展趋势及规律。

他亲手整理过慈禧遗体，找到了香妃头骨，他参与了乾隆裕陵地宫、慈禧定东陵地宫、乾隆香妃地宫和纯惠皇贵妃地宫的清理发掘，他探查过乾隆诚嫔地宫、康熙保姆地宫、果亲王允礼地宫和果郡王弘瞻园寝地宫…… 他是学者，出版专著八部，发表文章数百篇，研究成果丰硕，他足满族，母亲为清朝护陵人的后代，从小对皇陵情有独钟，他是农民，农业户口。日问勤于公务，月下秉灯读史， 晨昏耕种养家的农田…… 徐广源，一位从农民中脱颖而出的陵寝专家，以自己的亲历亲闻，见证和还原了一段鲜为人知的历史！

本书从梦想、定位、规划、自信、热情、勤奋、自律、高效、执着、思考、创新、情商等方面，全方位地介绍哈佛学子身上的成功秘笈。每个小节都以哈佛名人故事或哈佛教育实例展开，让我们零距离地接触到名校的教育模式。

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40个鲜活真实的历史故事，充分展现人类生命的光辉，用历史启发孩子动脑思考，理清中外历史的联系脉络，探索人类文明发展的规律。去伪存真，从孩子的角度看世界，历时三年，团队从各类历史书籍节选精彩内容，表达客观的历史画卷，引导孩们听历史，学习认知世界的方式。，行万里路前，先读万卷书，在带孩子出游前，先让孩子了解我们是谁，我们为什么会在这里，读万卷书与行万里路缺一不可

【培养孩子掌握正确的学习方法，提高学习成绩】 1、孩子作业磨蹭、学习成绩差，找家教于事无补； 2、孩子对于学习不感冒，家长大吼大叫，依然不能解决问题； 3、孩子自尊心受挫，丧失对学习的兴趣； 4、孩子非常努力学习，成绩就是不理想 【线下3688元的认证课程，线上优惠价只需199元】 “提高孩子的学习成绩，是无数家长的期望。” 张铁刚老师独创的“三阶四步学习法”及“五行亲子图”，是从实践出发、陪伴过成千上万个真实个案后，分析、总结出来的、对孩子行之有效的教育方式，帮助家长掌握教育孩子的正确方法，让孩子掌握正确的学习方式，轻松拿高分！ 三阶四步学习法 教会家长如何培养孩子的学习能力。不仅让家长知道什么是懂、会和理解三个阶段之间的区别，还有详细的讲解，告诉家长与孩子，学到的知识哪些是该懂的、哪些是该会的、哪些是该理解的，以及如何学习的四个具体步骤：上课听讲、课后作业、总结与测试，这四步与三阶完美的结合起来，进而解决家长的教育困惑，提高孩子的学习成绩。 五行亲子图 五行亲子图是围绕五大教育工具，爱、赏识、表扬、批评和惩戒来展开的，伴随着孩子的成长规律和孩子的情商主线，培养优秀的孩子，让孩子爱上自主学习。 张铁刚：著名家庭教育专家，“五行亲子图”和“三阶四步学习法”创始人；优秀教师；新华书店特邀讲师。广受家长赞誉，素有“高考状元培养专业户”等美称，帮助无数家长解决了教育孩子的问题。所创课程经过实践检验，曾帮助无数想提高学习成绩的孩子改变学习方式，成功将他们送进985、211等重点院校。 适宜人群： 1、希望了解正确的教育方法的家长。 2、不知道如何提高孩子学习成绩的家长。 3、期望孩子会学习、爱学习的家长。 4、对孩子学习成绩失望，丧失信心的家长。  5、希望能够以孩子能接受的方式，帮助孩子学习的家长。  您将获得： 1、培养孩子的正确教育方法 2、培养优秀孩子的实用工具 3、孩子变被动为主动学习 4、孩子学习成绩大幅提高 5、改善亲子关系 6、了解孩子的想法，能够和孩子有效沟通

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"如果说西方文明程度更高，从而主宰世界，那么文明如何界定、如何衡量？文明从哪些方面为其奠定了主导世界的基础？文明将如何决定国家的命运？又将如何决定21世纪的未来？ 在过去的30年时间里，人们一直为文明是如何发展的以及西方为什么能够拥有巨大的权力而激烈争论。全球著名历史学家伊恩．莫里斯的《文明的度量》正是为终结这一争论而作。本书横跨15000年的人类漫长发展史，围绕全球文明重心的迁移，就西方何时开始主宰世界等重大问题展开阐述，对决定经济和社会发展趋势的诸多因素进行了定量描述，以此追寻经济和社会的过去、现在和未来的演进。 在本书中，莫里斯独创“社会发展指数”，结合考古证据、历史数据、现代社会数据等，从4个特性衡量社会发展和文明程度：能量获取、社会组织、战争能力、信息技术。进而对上一个冰川世纪结束以来15000年的东西方国家进行全方位扫描，使用突破性的社会发展研究数据对比了不同时代、不同地点的社会发展状况。 通过这本书，莫里斯解决了人们对全球发展的几大疑问，而且还提供了分析过去、现在和未来经济和社会发展趋势的有力工具，总结出我们应该如何思考21世纪，以及为何东方将成为未来的主人。 "

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