任何一個民族從少兒開始抓教育需要解決的是用什麽樣的理念做教育,把他們教育成什麼樣的人。要明確的一點是教給他們的是經得住歷史洗禮的觀念,而且也是經得住善惡雙方的磨合的。孩子的所有人生觀,價值觀不全是來自于長輩的灌輸,更來自於實際社會的歷練。
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