小学数学核心素养教学论

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义务教育教科书（五四学制）青岛出版社出版

免费领取记忆力课程.很多人应该都知道，我们对大脑的利用只占大脑容量的5%左右，也就是说我们大脑的90%多是没有被开发利用的。右脑作为大脑很重要的一部分，我们应该怎么去开发它呢？ 对人体构造有一点常识的人应该都知道，我们的大脑分为左脑和右脑。在我们国家，传统的教育更注重的是对左脑的开发，然而却忽略了对右脑的开发。但是作为一个出色的人，左脑和右脑都应该得到充分的开发。

这个兴趣理论叫做霍兰德兴趣理论，它的开创者是美国明尼苏达大学的心理学博士约翰霍兰德。它在上世纪五十年代研究的这个理论，是当今世界进行学业规划的最重要也是使用最普遍的理论。霍兰德兴趣的理论，有时候也被称作是RIASEC的兴趣模型

内容简介 依恋理论一经提出，在学术界引起广泛重视，大量的研究和实践越来越证明依恋理论对人类的意义。本书便是对依恋理论的细化和应用。 本书将依恋理论与家庭系统疗法相结合，以孩子发展阶段为主线，同时细分各依恋类型下的不同应对策略并指出持不同应对策略的家庭成员互动时可能存在的问题，本书提出了依恋的动态成熟模型并将该模型与家庭系统疗法相结合使用，实践证明，二者结合对帮助来访者具有良好的效果。书中理论均以案例形式生动呈现，然后结合理论进行解读，易于阅读，易于理解。 本书适合所有心理学工作者、社会工作者、教育工作者以及广大心理爱好者阅读。 作者简介 帕特里夏·克里腾登曾师从玛丽·安思沃斯(Mary Ainsworth)，多年研究依恋与适应的动态成熟模型（DMM）。她针对个体一生中的各个阶段开发了依恋关系评估工具。

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