001-前置知识

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大勇任卷舒

大勇任卷舒

思想飘散,不知道该说点啥~
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边缘计算技术及应用
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课程主要就边缘计算的起源,边缘计算的分类、典型用例与选型,边缘计算支撑技术,开源软件项目,边缘计算应用案例等,配套案例,结合企业级框架进行讲解
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企业培养人才统一思想(独家2)
企业培养人才统一思想(独家2)
孵化 为什么很多企业发展3年5年发展不大? 为什么员工来了2年3年还不能独挡一面? 其核心原因就是老板不会孵化。 孵化就是咱们老板的分身之术 否则咱们老板只有两个结局: 1:要么忙死、 2:要么累死、 企业长大的过程就是内部孵化的过程 所以一个真正的高手绝不会过分的去追求外部扩张,而是研究内部孵化。 一流的团队是一流的老板孵化和培养出来的 团队核心层孵化不出来 老板累死企业也做不大 一个经营高手 从来不会考虑事业做大和发展他只会关注内部的孵化 孵化的核心就是把员工变成当下的自己。 员工没有听不听话的概念只有对咱们服不服 咱们老板要做的就是征服员工。 任何企业永恒不变的核心就是带头干 当一个企业一旦出现吃白饭就是灾难的开始。 何为孵化? 就是把咱们所会的、所学的、传授给我们下属。 说白了就是把员工变成当下的咱们。 孵化就是带着员工复制咱们的成长经历 企业教化 如何落地统一思想? 任何组织任何人只要向前一步都离不开用教化来开路 企业内部无论做任何改革第一步就是教化 任何没有经过教化的改革,都是无效的改革,因为思想无法统一。 所有体制机制的改变,落实的第一步就是教化 教化不到位,一切努力都白费。 当你不懂得教化你的员工,你的股东,你的爱人 收不到你的感觉,你怎么落地? 只有透过教化把你的想法你的点子释放给你的员工。 你让员工入股,你背后的动机是什么? 你让员工承担风险,你背后的动机是什么? 所以说改革的第一步,永远是教化先行。 永远记住一句话话: 没有不好的员工、只有不好的教化 在好的教化下、坏员工也会变好 在坏的教化下、好员工也会变坏 改变员工永远改变的不是行为 而是改变他的思维,思维不改变,行为不可能改变。 小老板靠手段管理员工的行为 大老板用教化改变员工的思维 作为老板站起来能讲,坐下来能聊。 作为一个老板,你都不敢拿起话筒,都不敢站起来讲 你告诉我,你怎么成为一个大老板? 老板要得到什么样的员工就真对他进行什么样的教化。 如何改变员工的思维? 唯一的方式:做教化 在21世纪当老板问自己四个问题 1、我能对我的员工有所教化吗? 2、我能对我的客户有所教化吗? 3、我能对我的合作伙伴有所教化吗? 4、我能对我的家庭孩子有所教化吗? 试问:在这个世界上有哪种力量能够大于改变人思想的力量?
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中小企业分权分利分风险
中小企业分权分利分风险
定标准做流程靠系统 有监督有执行有奖罚 《只有认知的突破,才会有真正的成长》 海鹰老师微信18127812883(希望能够帮到你) 当遇到问题的时候,不要一个人琢磨,学会问人,实际上99%的问题都有标准答案 中小企业落地管理三板斧: 第一、组织管理系统落地 第二、企业文化系统落地 第三、人才孵化系统落地 雇佣制: 老板雇员工来打工,给员工底薪+提成发工资的形式、员工想的是老板多给我发点工资,我少干点活。 老板每天想的是我少给员工发点工资,员工多干点活、始终是对立的。 雇佣制的三大弊端: 弊端一:老板和员工不是一条心。 弊端二:员工的积极差,忠诚度低。 弊端三:员工在公司就做一个累积,积累经验,积累人脉,积累资金,积累到一定程度就出去找一个更大的平台,或者出去单干,直接成为你的竞争对手! 一、雇佣关系 (就是让员工给老板干) 雇佣制关系不改革,人才永远留不住: 原因有三: 1、员工和老板永远不是一条心 2、没有员工愿意帮老板一辈子打工 3、工资涨积极性不涨,涨工资永远没有到头的时侯 二、合作关系 (就是老板打造一个平台让员工给自己干) 如何打破雇佣关系进入合作关系: 落实:分权、分利、分风险 企业管理三大道: 如何授权? 给员工做到定职,定岗,定责定位,让老板先解脱出来。 如何分利? 透过利益分配,让员工拿他所干,干他所拿,创造价值最大化,双方共赢。 如何分风险? 透过中高层风险一体,让中高层跟企业风雨同舟命运共同体。 提高管理效率六大核心: 第1定标准第2定流程第3有系统 同时做到跟进: 第1:有执行第2:有监督第3:有奖罚、 企业分配系统: 基层落实提成加分红、系统 中层落实期权加极差、系统 高层落实身股加银股、系统 部门不同如何分配? 价值不同如何分配? 淡季旺季如何分配? 财务不透明如何分配? 企业亏损期如何分配?
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思源读书《合作取向治疗》
思源读书《合作取向治疗》
这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间,使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现,这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面:宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲,这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中,当来访者叙述一件事情时,治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上,语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义,以达成对事情本质的理解,获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响,他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法,人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化:而从合作取向治疗的角度看,一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是,来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件,比如对某个家庭成员的行为,从恐惧、愤怒到谅解,通过反复的讲述,他们对事件的理解和感受发生了变化,这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面,同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程,使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”
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