循序渐进具体应该这样练二

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赵丹青二胡艺术

赵丹青二胡艺术

中央音乐学院二胡硕士 北京高校优秀毕业生 获文华奖 中国大学慕课教师 出版专著专辑 全国比赛优秀教师
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丹青二胡大讲堂
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本专辑为大家带来最专业的二胡课程。
二胡讲习堂
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本专辑为中央音乐学院二胡硕士、北京市高等学校优秀毕业生赵丹青所授二胡公开课的录音精编,内容以讲解二胡知识为主,包括但不限于二胡理论、二胡技术、二胡乐曲,以及二胡乐器的挑选与保养等等。更多精彩节目将持续更新。欢迎二胡爱好者的聆听!
赵松言读二胡谱
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赵松言为视障者精读二胡乐谱。 赵松言,中国北京师范大学附属实验中学高二年级学生,现任学校民乐团首席、团长。他3岁开始学习钢琴,6岁开始随母亲——中央音乐学院严洁敏教授学习演奏二胡,曾多次在全国二胡比赛中获奖。他一直热心于公益,一个偶然的机会感受到视障者读谱的困难使他决定创办《赵松言读二胡谱》栏目。他希望能够利用自己所学知识,并结合母亲多年的教学和舞台经验,为视障二胡爱好者提供帮助。 本栏目由赵松言策划创意,将陆续推出二胡名曲乐谱的精读。感谢青年二胡演奏家中央音乐学院二胡硕士赵丹青、宋紫金参与制作推广。
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(第64期) 贝多芬《大提琴奏鸣曲》
(第64期) 贝多芬《大提琴奏鸣曲》
这张唱片是大提琴家麦斯基与钢琴家阿格丽奇合作,演奏贝多芬的三部《大提琴奏鸣曲》。两位音乐大师在演奏中相辅相成、琴瑟和谐,在乐曲的展开过程中心灵相通、默契如一。他们演奏的歌唱性特别好,乐器的音色极为美妙。聆听这张唱片,他们高超的演奏技巧和丰富的内心交流,让人难以忘怀。 《A大调第三大提琴奏鸣曲》,作品69,作于1807年。此曲是贝多芬五首大提琴奏鸣曲中,名声最大的一首。 第一乐章,从容的快板,A大调,奏鸣曲式。大提琴的抒情性在第一主题中充分展现。 第二乐章,谐谑曲,很快的快板,a小调。 第三乐章,如歌的慢板,转活泼的快板。两件乐器的对位产生了如歌的主题,紧接的快板是标准的奏鸣曲式。 《G大调第四大提琴奏鸣曲》,作品102第一首,作于1815年。此曲结构极其自由,由5部分构成,是单一乐章形式的幻想曲风格。乐曲有时表达抑郁,有时表达苦笑,有时表达幽默,是贝多芬晚期作品的开端。 第一乐章以行板开始,由大提琴占据首要位置,接着乐曲的节奏加快,变成活泼的快板,旋律棱角分明,体现出贝多芬耿直、永不妥协的个性。 第二乐章,引子过后,乐曲短暂的回顾了第一乐章行板的旋律。接着的快板,是短小精悍的奏鸣曲式。发展部之前,大提琴奏出的五度和声,几次被钢琴乐句打断,扰乱了乐章的和声走向,制造出一种出人意料的效果。 《D大调第五大提琴奏鸣曲》,作品102第二首,作于1815年。此曲各乐章中使用的对位、末乐章中使用的赋格方法,都达到炉火纯青的地步,这是五首大提琴奏鸣曲的巅峰之作。 第一乐章,开始的快板明快爽朗,开门见山的进入第一主题,紧跟着是表现幅度更大的第二主题。 诗意盎然的第二乐章,是所有五首奏鸣曲中唯一的慢板乐章。第一部分和第三部分的主题,是钢琴和大提琴之间的一段对话;第二部分则是另一段对话,两件乐器在摇摆的伴奏音型陪衬下,细腻缠绵的对唱。乐曲不间断的进入末乐章,这是一首雄健的三声部赋格,到乐章过半时,出现一段温柔的旋律,与之前的赋格对比强烈,但稍纵即逝,很快又被赋格取代。
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