这样爱你刚刚好 我的五年级孩子
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这样爱你刚刚好 我的五年级孩子

主播:宓甯ZR
孩子的成长是一个混乱—成长—平衡发展不断循环的过程,在这个过程中孩子会有相对平静的阶段,也会有因成长而浮躁不安的时期。五年级的孩子就处于后一个时期:他们的自我意识增强了,他们反感被控制,开始与父母作对了;竞争是他们喜欢的对抗方式,哪怕在斗嘴中取胜也会让他们成就满满;哄骗式表扬失了效,他们更关注对自己内在品质的评价,喜欢被尊重的感觉;他们也不再什么话都对父母说,开始拥有了自己的小秘密……
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这样爱你刚刚好,我的三年级孩子
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三年级是孩子生命成长的一个关键期,预示着发展的多种可能性。一方面,随着孩子的大脑发育,三年级(8岁左右)时,大脑约重1400克,已接近成人脑的重量。大脑对信息的接收和传递越来越趋于定向选择,孩子的思维越来越灵活、反应越来越快,行为也越来越敏捷。另一方面,随着孩子生活接触面的扩展,他们的社会性兴趣获得进一步发展,喜欢探索新奇,想象力与创造力不断显现,在成长过程中更多地需要他人的肯定和鼓励。
这样爱你刚刚好,我的四年级孩子
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带着青涩的童稚感,四年级孩子逐渐出现个性和能力的明显差异。他们会在一道难题面前“死磕”,会为集体和他人投入时间和精力;他们还学会了向成人“讨要说法”,不再处处言听计从。面对学习任务日益加重,身心发育渐趋成熟,人际交往逐步深入,孩子的成长心事您可曾体察,又将如何帮助孩子顺利过渡、平稳发展?
这样爱你刚刚好,我的一年级孩子
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一年级的孩子,身心处于迅速发展又比较特殊的时期,他在迈进童年的同时,还存留着许多幼儿的痕迹。带着这两个发展时期交替转换的特点,他开始脱离父母,独立走向一个新的学习、生活环境。这个转变对他来说是多么巨大而重要,可想而知又会遭遇多少手忙脚乱,甚至意外频出。作为父母的您,该如何鼓励他、帮助他、引领他、陪伴他,又该如何适时鞭策他、适度放开他,并跟他一起适应和面对、一同学习与成长?
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熊猫俏俏历险记
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第一册《世界,我来了》 本册以“坚定的爱”为主旋律,主要介绍了俏俏的出生,以及与妈妈、哥哥一起度过的幸福日子。 大熊猫妈妈花旦生了一对双胞胎,哥哥闹闹和妹妹俏俏。按照熊猫特有的选育法则,花旦只能挑选体格较健壮的闹闹养育,放弃体格稍弱的俏俏。花旦不忍心将幼小的孩子抛弃,尽最大的努力将俏俏抚养到8个月,陪俏俏度过了一段幸福甜蜜的日子。在俏俏具备一定生存能力后,才带着闹闹离开了。 第二册 《我想和你在一起》 本册以“勇敢的拯救”为主旋律。俏俏勇敢地踏上寻亲之路,开启了一场惊心动魄的冒险。 森林里险象环生,俏俏刚踏出家门就遭到了黄喉貂的袭击,幸得绿孔雀伸出援手才逃过一劫。羞涩的俏俏结识了人生中第一个朋友——金丝猴欢欢,并从猴王口中得知了妈妈离开的真正原因。与猴群分手后,俏俏受到了欢欢热情的影响,主动和成年熊猫猛猛成为了朋友。猛猛帮俏俏赶走金钱豹,给了她如兄如父般的关爱。后来,俏俏和猛猛同时落入了猎人的圈套,为救俏俏脱险,猛猛被猎人追杀,不知所踪。 第三册《我不是妖怪》 本册以“生存的智慧”为主旋律。俏俏在嗡嗡的关怀开导下,终于理解了妈妈,也领悟了熊猫家族的生命哲学与生存之道。 因食物短缺,嗡嗡带着俏俏闯入人世间,偷偷溜进农家院偷食物。俏俏第一次来到人类社会,事事都觉得新鲜,不想却被人们当成妖怪关进了猪圈。俏俏与小猪懒懒成为了朋友,最后嗡嗡带着俏俏挖“地道”逃跑,懒懒因不愿离开舒适的猪圈而选择留下。冬天到了,俏俏似乎又长大了一点,依然没有妈妈的消息,俏俏和嗡嗡开始一起流浪…… 第四册《恐怖马戏团》 本册以“团结的力量”为主旋律。不幸深陷马戏团的俏俏,与小伙伴们团结一致,共同奔向家的方向。 俏俏在马戏团里偶遇老朋友金丝猴欢欢,并结识了扭角羚大角,还有小象妞妞。俏俏变得更加成熟、果敢、聪慧,她安慰受伤的大角,揭穿马戏团团长离间动物的阴谋,化解同伴间的矛盾……逐渐成为团队的核心。为了摆脱可怕的困境,俏俏带领大家进行了一次逃亡,虽然失败了,却仍然和大家齐心协力为第二次逃亡做准备。对爱与自由的向往,让他们变得更加团结和勇敢。 第五册《重返大森林》 本册以“永远的家”为主旋律。俏俏和伙伴们历尽千难万险终于逃离马戏团,回到了温暖的家。 俏俏和伙伴们历经波折终于逃出了恐怖马戏团,重返森林家园。依依惜别后,小伙伴们各自奔向了自己的族群和家园。俏俏也发现了哥哥的踪迹,在嗅味站的引领下,俏俏一步步走向日思夜想的妈妈…… 最后,整个森林拉开了欢聚的大幕,俏俏成为主角,让熊猫家族的传奇故事走得更远。
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