06 - 愚公移山 - 中国民间神话传说 - 望海的石头

本书以时间为经，以中华各民族、地域为纬，分为中国神话、民间传说、少数民族神话与传说3篇，共28章540多个故事。

上下五千年

（微信公众号lys486l rz 顺子评书论古今）语言浅显、贴合大众、幽默风趣、娓娓讲述华夏民族先祖的旷世功勋，如伏羲发现阴阳、女娲造人、神农尝百草、轩辕皇帝大战蚩尤、尧帝禅让、大禹治水。

中国神话故事在民间口耳相传，是中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象！

《上下五千年》原有已故林汉达教授的一份未完成的遗稿。林先生生前曾打算写一套包括整个古代史时期的故事。由于他过早地离开了人世，他只写到东汉以前的部分，没能实现他的写作计划。少年儿童出版社的编辑同志把他的遗稿交给我，要我整理和补写一些篇目，并且把林先生未写的部分（从三国到清代鸦片战争前）续写完成。

《中国历史故事集》是由著名的历史学家林汉达、雪岗先生编写的一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到清朝宣统退位为止。 林汉达先生与雪岗先生编写历史故事有两个很大的特点。 一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。 二是文字的口语化。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。 因此，机灵儿给乔小姐每天讲一个林汉达先生的历史故事，并录制成音频播放，配以概要性的文字和图片，这种讲故事、看故事的方法，乔小姐非常喜欢。 当然，希望其他的小朋友和爸爸妈妈们也能喜欢。

三国，一个群雄并起、人才辈出的时代。 它有残酷的一面，人命如草芥一般，人口锐减到东汉末年的十分之一。 它也有华美的一面，《短歌行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《七步诗》，一篇篇佳作名留青史。 让我们翻开汉末三国的历史，重新感受三国60年风云。

本专辑精选中国历史上经典故事，传播中华文化精华！

《史记》是中国史学和文学的巨大IP。市面上的相关著作汗牛充栋，但作者在长期的儿童教育和文学创作实践中发现一个问题：那就是已有的少儿《史记》文学存在着严重的两极分化和中空状态。两极分化：关于《史记》的著作，要么是关于历史悬疑的证伪论述，维度过高受众过窄；要么就是，纯白话文的翻译，或者儿童童话化的简易故事。 目前，中国儿童的发展趋势，越来越朝着信息度高、思考性高的方向发展。我们俯拾皆是的现象：六七岁的孩子，《三百千》《笠翁对韵》倒背如流，八九岁的孩子对四大名著如数家珍，甚至颇有见地；十来岁的孩子阅读《左传》、《诗经》、《古文观止》等等。而且，随着国学热的兴起繁盛，这个趋势更是愈演愈烈。 然而，《史记》这一民族文学史学瑰宝，却并没有一版适合8-15岁期间的、对于文学史学的学习有一定追求的孩子们的相关著作。 于是，笔者开始潜心进行了《史记故事》的编写。本书力争做到一下几点：1、不做历史考据的理论论述。这不是一本专家学术论证的史学著作，这既不是笔者的专长，也不是光大学生读者的诉求。2、不做《史记》的白话文翻译。史记的译注著作汗牛充栋，另外，由于古文的叙述习惯。单纯的翻译原文，其实并不能把作者真正要表达的意图表达给读者。在这里，笔者更希望能够用更加清晰的语言，连贯的表述，趣味性的描绘，让孩子们更加清晰的理解《史记》。3、不做历史故事的简单罗列。类似的书籍，也已经很多，但是，往往都是较为简单的低维化的描述，无法满足对史学和文学有更高追求的孩子乃至于家长的诉求。 最后，本书目前截稿的是第一部《十二本纪》，预计后续会根据《史记》的结构续写《三十世家》《七十二列传》等。

尧舜与夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，与先贤对话，和巨人同游，话说中国，说的就是中国事儿！