06第一章 动机理论

亲子关系是老师个人运用所有专业授课的素养等技巧全情投入在教育引导自己的孩子。经常在企业里面做内训的时候，无论是讲七个习惯或者是「快思慢讲」多多少少都会提到我自己引导跟教育儿子的方法，这个让许多的朋友都产生了很多的兴趣，因此不少的学员都会在课间或者是课后跟我交流，怎么样教育孩子？怎么样跟孩子相处？怎么样拉近亲子之间的距离？说心里话，亲子沟通这个主题我还真的是期望多多的分享，让为人父母可以少走弯路，减少亲子摩擦，更关键的是教育培养出一个心目当中真正的好孩子，对社会有贡献的好孩子。 我们为人父母，很容易因为自己犯了错，却给了孩子造成不可逆的负面影响，甚至于一辈子无法磨灭的痛。如果有人问我最大的成就是什么？我肯定毫不迟疑的回答我交出了一个没有叛逆的儿子。有鉴于此，我很愿意分享自己运用了很多成人教育训练的专业，把这个唯一的儿子教育成了一个无叛逆、体贴、同时很清楚自己未来的一个小伙子。

孩子逆反，成绩下滑，家长和孩子之间很难进行有效的沟通。 大宋老师将教会家长朋友一系列的方法和技巧，与您一起帮助孩子取得更大的进步。

在未来社会，与孩子一起玩科技，与家长一起探讨孩子的教育问题。

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怎样让孩子成为想成为的那个人？ 婴儿从诞生的那一天起，就已经形成了自己独立的人格，孩子身上或明显或潜藏的性格特征都在0—3岁时就埋下了“种子”。 《乔老师说》——一套给0—3岁的宝宝家长提供科学育儿知识的系统课程，浅显易懂的教会家长如何在宝宝0—3岁这个人生最初阶段建立起健康的亲子关系，让宝宝从小树立积极阳光的人格，这对于宝宝终生的生活品质来说至关重要。

作家李媛媛的亲子教育有声书。将教育心理学原理和我实际养育孩子的经验分享给听友们，请多指教，谢谢！（咨询亲子教育问题，请私信）

五岁女孩的妈妈，著名主持人，中国科学院心理研究所认证家庭治疗师

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