试听03 东东拔草记

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爱德少儿

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和大人一起读(语文一年级上册推荐必读)
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本专辑是部编版语文教材一年级上册推荐的图书,该书选篇以经典、趣味性强的作品为主。内容既包括童谣和儿歌,也有对韵歌和小古诗,还有各种趣味故事,如童话故事、寓言故事、成语故事、民间故事等。收听本书,可以培养孩子的韵律感,激发孩子对故事的兴趣,拥有一段美好的体验。 “快乐读书吧”是统编小学语文教科书的一大特色栏目,适配小学阶段的语文学习,能激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习,轻松成长,并获得一些基本的学习方法。
灰尘的旅行(语文四年级下册必读)
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本书是部编版语文教材四年级下册推荐图书的有声版,是高士其创作的科学小品文。高士其是中国科学家、科普作家、中国科普事业的先驱和奠基人,他早年留学美国,在一次脑炎病毒研究试验中被感染,从而导致终身残疾。但他笔耕不辍,一生从事科普创作,撰写了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章。本书涵盖了科学、历史、文学、时事等内容,用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅,兼具思想性和文学性。此外,还将知识蕴藏于语言风趣幽默的故事美文中,带领小读者们轻松走进神奇的科学世界。“快乐读书吧”是统编小学语文教科书的一大特色栏目,适配小学阶段的语文学习,能激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习,轻松成长,并获得一些基本的学习方法。
拼音认读故事-帮助孩子轻松记忆、爱上语文
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孩子在童年时期读过的好故事,体会到的温暖与感动,将滋养他们一生。给孩子提供精彩的故事,让孩子养成阅读的好习惯,是父母送给孩子的最好礼物。为了让孩子爱上阅读,并轻松记忆汉字,本套音频故事旨在让孩子在充分享受阅读乐趣的同时,培养其自主凝心倾听的能力,锻炼他们的专注力。
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语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
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