文学批评的方法与实践

课程介绍 本课程从现代观点探讨东亚儒家人文传统之核心价值及其展开，并分析其现代启示。 本课程分析之东亚儒家人文精神，包括孔子、孟子、朱子、日韩儒者的生命智慧，以及作为儒家对照系统的道家与佛教的生命智慧等主题，讨论儒家人文传统在台湾及其与21世纪的互动。

一个人遭遇挫折和失败，属于生不逢时还是生正逢时？古代的爱情和当今的爱情有什么不同？什么才是真正的英雄本色？如何追求自由和幸福？传统文学修养课带你走进古人的精神世界，和古人进行对话，在对话中我们一起寻求答案。

本课程以“科学”为切入点，以英美文学经典作品为核心例证，展现文学与科学起源上的共通和历史互动。

——听孔子后裔讲汉字 一个让你提升智慧和了解中华文化的课程 一个孩子、学生、成年人都应该了解的中华文化普及课 一笔一世界，一字一乾坤 《汉字的智慧》，带你一起领略汉字大美 中华民族的伟大复兴从复兴文化开始，文化的复兴必从认识汉字开始！

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他是一位天才的画家，插图家和儿童读物作者; 在过去的20年里，他为托尔金著作所创作的画作和有关的商业作品为他赢得了极高的声誉; 他为托尔金等奇幻文学绘制的大量插画，成为彼得·杰克逊在电影筹备初期，贴在案头的灵感源泉; 他最著名的作品，夏尔背景上执杖前行的甘道夫，一度成为20世纪奇幻艺术的代表符号。

高洁 每一集讲述一件当代艺术作品。（对听众要求较高，不适合儿童收听。） ---- 每一集中，《伪艺术史》将介绍一种重要的“当代知识工具”，并示范如何使用这个“知识工具”来看懂一件艺术作品。---- 第一集，作为序言，以“创造进化论”，“多元化”讲述《马戏团》，时间在人类出现以前。 ---第二集，8幕，以“巴塔耶”的“献祭”来讲述《英诺森十世》，时间在尼安德特人时期。 ---第三集，13幕，以“女性主义”讲述《她，一座神庙》，放置在克罗马农人时期。 ---第四集，在3个不同领域对谈“游戏”概念，作品是《女巫的小屋》。 ---第五集，6幕未完，以“神话学”谈《泉》，在中亚的新石器时代。 ------ 但，将作品放置在了人类的另一个重要时间，刻意拆解“作品-知识”与“历史背景”之间这一最不可能拆开的关联，以期使“知识工具”和“作品”都重获自由， - 在听众那里。

北京师范大学公开课：西方文学经典鉴赏 。从但丁到莎士比亚，从歌德到易卜生，走进西方文学的经典宝库。