26：韩愈：他从来没有怕过谁

让古老的东方家训，化作一盏温暖而明亮的灯，驱散迷雾，照亮我们前行的现代之路。 让我们追本溯源，开启一场穿越三千年的文化之旅！探寻中国家庭教育的历史渊源与发展脉络。 ●寻文化之根： 理解家训，就是理解中国人精神世界的重要基石。我们将一同揭开这些典籍的神秘面纱。 ●揭秘智慧： 深入探寻家训背后蕴含的深邃处世哲学、卓越教育理念、精妙治家之道与永恒人生智慧。 ●解现实之困：更关键的是，我们将从中找到应对现代生活挑战的独特视角和力量。古人的智慧，如何为今天的我们指点迷津？ ●塑家庭之风：本专辑旨在为构建更和谐、更有文化底蕴的现代家庭关系，提供源源不断的灵感与指引。 ●启心灵之智： 在喧嚣纷扰的当下，让我们共同聆听那份沉淀千年的宁静与通透，滋养心灵。 —— 聆听历史的回响，启迪当下的智慧。每周更新，敬请期待！

本诗集集中所选的都是律诗和绝句，大部分通俗易懂，诗意天然，语言流畅，便于背诵，是青少年学习近体诗的启蒙作品，也是古典诗歌爱好者的一本喜见读物。《千家诗》有好几种体裁和版本。最早是南宋刘克庄编选的集子，总名为《争门篡类唐宋时贤千家诗选》。刘克庄号称“后村居士”，因此这本诗又称《后村千家诗》。全书共二十二卷，以律诗和绝句为限，分时令、节候、气候、昼夜、百花、竹林、天文、地理、宫室、器用、音乐、禽兽、昆虫、人品十四类，分别选辑唐五代及宋人的有关诗作，其中以宋诗为多。更多故事，关注微信公众号：德孝之声。

白酒香型三国志

本作品属于公版图书（作者、翻译者等去世超过50年），不存在版权纠纷，仅供同好者学习交流！ 老舍（1899年-1966年），享年67岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏一拆为二），满族，北京人。《牛天赐传》写一夫妇看到门口有一个小孩子，把他捡回來了。老兩口正好沒有生育。这个孩子天是老爷給的就叫牛天赐，天赐什么都不会做，养父母一死，他就玩完了。怎么办？這时出來一个叫虎爷的人帮他,做小买卖。這个人侠义心肠。

元生： 资深媒体人 ， 一位温婉、知性的女子，以其魅力、磁性的声 音， 传递深厚思想，表达独特视角，和你一起读书、思考、 成长。还有一群和元生一样爱读书的精英人士，在这里传递声音，表达智慧。你或许看见了自己......

生命为何呢？这是一个天大命题，我不敢轻易作答。但我很想为瞎子摸象的故事展开一点联想。如果当初摸象的几位盲人不急于做出判断，而是能够手拉手的交流一翻，将各自的感受汇总起来，那么得到的结论是否会更全面一些呢。其实，任何一位人类个体又何尝不是那摸象的盲人，极有限的时间与空间让我们很难触碰到生命这头大象的全貌。于是，我把自己体验到的一部分记录下来，写给你看，说给你听，希望可以帮你参考。文集中描述了我的亲人、自己的童年、窗外的大风、眼前的风筝、社区的猫及屋后的杏树等等，表达了对生命的细腻观察与深度思考。也许生命真的无法用言语概括，但一个个生动的存在无时不刻不在告诉我们生命到底为何！本书选取了从不同角度与不同年代中创作的19篇文章汇合成集，生动地展现在读者与听众的面前，呼唤情感、引发思考、动人心扉......并由曾多年担任过辽宁电台、辽宁电视台及央视主持人工作的作者本人深情通篇朗诵，其高度的身心融合与演化，定会沁人心脾，不同凡响！

停止精神内耗，化解负面情绪

亲爱的小朋友、大朋友们，欢迎来到秋咪妈妈《词牌童韵·乐学经典词》的奇妙国学世界！在这里，我们将一起穿越千年时光，探索中国古代文学中一颗璀璨的明珠 ——“词”。大家知道吗？词就像是古代的流行歌曲，每一首都有独特的旋律和故事。它最早诞生于唐朝，那时的人们喜欢在宴会、聚会时唱歌跳舞，而词就是配合音乐演唱的歌词。它不像古诗那样整齐划一，句子有长有短，读起来节奏感非常强，特别适合吟唱。随着时间的推移，到了宋朝，词迎来了它的 “黄金时代”，就像现在的流行歌曲火遍大街小巷一样，词成了当时最受欢迎的文学形式！像我们熟知的苏轼、李清照、辛弃疾，都是那个时代的 “顶流作词家”，他们写下的词，直到现在还被大家传唱、赞美。 说到这里，小朋友们肯定好奇：为什么有的词叫《西江月》，有的叫《卜算子》，这些奇怪的名字有什么含义呢？这就要提到我们这张专辑的主角儿 ——“词牌” ！词牌就像是歌曲的曲谱，规定了一首词的字数、句数、平仄和押韵方式。 而且呀，词牌的来源也五花八门！有的来自乐曲名称，像《菩萨蛮》，据说就是因为唐代有一首从印度传来的乐曲叫这个名字；有的来自诗词名句，比如《青玉案》，就取自东汉张衡的诗句 “美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”；还有的和历史故事有关，比如《念奴娇》的 “念奴”，就是唐玄宗时期一位著名的歌女。了解了这些，我们再读词的时候，是不是感觉 更有意思了？ 这张专辑呀，秋咪妈妈将会按词牌的维度，详细为大家讲解该词牌的基本知识，并赏析一些该词牌下的著名词作特别是被我们初高中语文教材所收录的词作，带大家深入了解它们背后的故事，为小朋友们后续的学习打下一些基础。比如，我们能了解到，苏轼在《水调歌头》里写下的 “但愿人长久，千里共婵娟”，表达的是对弟弟的思念；李清照的《声声慢》用 “寻寻觅觅，冷冷清清”，诉说着自己孤独的心情。这些词句就像是一把把神奇的钥匙，能打开一扇扇历史的大门，让我们看到当时的社会百态，带我们走进词人们的情感世界感受他们的爱恨情仇。 更特别的是，秋咪妈妈还会把一些经典的词作谱成动听的歌曲！跟着欢快的旋律，一边唱一边学。不用死记硬背，就能把这些好词牢牢地记在心里。 小朋友大朋友们，词牌和词作就像一个巨大的宝藏库，藏着古人的智慧、情感和想象力。接下来，就让我们跟着《词牌童韵·乐学经典词》唱学经典好词，开启这场奇妙的国学冒险之旅吧！

曾经共同的回忆，撩动我们的心弦。来吧，让我们一起回味那些年