第10期 中国的 “州” 藏着多少密码？从九州传说到城市烟火，解锁千年地名的冷知识

上海是一座非常包容的城市，中西结合的海派建筑、充满烟火气的老街弄堂或者是古典的江南园林，都在这里汇聚与融合。生活在这里，你一定也有很多与上海建筑有关的故事与回忆。参与“建筑可阅读，故事可分享”，讲出你与城市建筑之间那些或难忘或感人的故事吧。让更多人感受你心中上海建筑的独特魅力，体会你记忆中的上海温度。 本专辑中收录了各年龄和各行业人群的建筑故事，可供参赛者们作为内容参考。

「圣学根之根」系列节目是围绕《圣学根之根》这部书，以儿童喜爱的形式，策划制作的儿童成长系列节目，适合儿童、亲子共同收听。根之根就是扎根教育，像一棵树一样，根深蒂固才能枝繁叶茂，因此中国人极其重视扎根教育。人人都学得有几分像孔孟，这个世界就不一样了。

《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

传说，如果星星从天空跃向地球，若能准确跃入大海，就会变成最大的鱼。 有这样一颗星星，它不甘于平庸、追逐梦想。 它历经苦难变成了海里最大的鱼 —— 鲸鲨。 却因此与自己的孪生哥哥失散。 从此，它踏上寻找哥哥的旅程。 梦想与自由的取舍，让它懂得了爱与责任。 希望这个故事，能永远停留在孩子们记忆的最深处，在他的成长过程中的每一天，带给他灵魂的滋养。

一路走来，自己的心心点点，成长的记忆、快乐、体验；没有台本，没有定式，随感而发，随心而抒，随心所”语“。

一起打开生命的蓝海！

致有趣的你:戏剧与音乐概论。干货呢

让古老的东方家训，化作一盏温暖而明亮的灯，驱散迷雾，照亮我们前行的现代之路。 让我们追本溯源，开启一场穿越三千年的文化之旅！探寻中国家庭教育的历史渊源与发展脉络。 ●寻文化之根： 理解家训，就是理解中国人精神世界的重要基石。我们将一同揭开这些典籍的神秘面纱。 ●揭秘智慧： 深入探寻家训背后蕴含的深邃处世哲学、卓越教育理念、精妙治家之道与永恒人生智慧。 ●解现实之困：更关键的是，我们将从中找到应对现代生活挑战的独特视角和力量。古人的智慧，如何为今天的我们指点迷津？ ●塑家庭之风：本专辑旨在为构建更和谐、更有文化底蕴的现代家庭关系，提供源源不断的灵感与指引。 ●启心灵之智： 在喧嚣纷扰的当下，让我们共同聆听那份沉淀千年的宁静与通透，滋养心灵。 —— 聆听历史的回响，启迪当下的智慧。每周更新，敬请期待！

稻盛和夫先生1932年出生与日本的鹿儿岛。毕业与鹿儿岛大学的工学部。1959年创办了京瓷公司，1984年创办了KDDI。两家企业都进入了世界500强。2010年出任日航会长，一年时间让濒临破产的日航扭亏为盈。在大多数人看来，做到这些，已经算是非常成功的人士。但是我认为稻盛和夫先生更大的成就不在他的经营上，而是在他的哲学理论上。其实稻盛和夫先生的哲学理论更多的源于中国的古圣先贤。抛开国度层面的狭义思维，体现出了人类的优秀的文化思想。那么从今天开始，我们就共同聊一聊这本《活法》，每天十几分钟的时间，咱们简单聊一聊。 我是一个偶然的机会接触到这本书，18年的时候在湖南出差，湖南一名很有名的企业家送给我的，薄薄的一本，我大概翻了一下200多页，当时用了1天的时间给读完了，读完一遍后感觉意犹未尽，于是开始细读，品味。一本好书并不是有多少字，而是里面思想非常吸引人，能够值得让读者细品，比如《道德经》，字数很少，可读懂的人更少。好书常常里面的道理非常简单，可真要是执行起来，并长久的坚持下去可并不容易。 对于这么一本书呢。我就有一种冲动，把自己理解的内容能够和朋友们做一些的分享，甚至讨论。如果这个过程当中能帮到您，那是一件非常值得高兴的事情。如果您能够有一些新的想法，也欢迎您能够在下方评论区留言，我们共同学习，共同进步。

山林子先生是中华自然道德智慧文化教育学说的创始人和践行者。 四十多年来，他始终遵循优秀传统的继承贵在适时创新的理念，以马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化和与时俱进具体化为学术研究宗旨，以回归人类自然道德本体文化精神、复兴人类优秀传统自然道德智慧文化和中华自然道德智慧文化教育为己任，以原创的自然道德智慧诗词、心语和文章传播人类自然道德智慧文化精神，以传播人类先进自然道德智慧文化教育，全面提升人类自然道德智慧心身素质为个人终生奋斗的目标！ 他在全面深入研究中华、东方和西方优秀传统自然道德智慧文化精神的基础上，从上世纪九十年代初始，在世界上首先提出并倡导践行“自然道德慧商文化教育”“自然道德智慧教育和自然道德教育智慧”“创自然道德智慧人生诗意，享自然道德智慧诗意人生”和“自然道德智慧养生教育”等重要教育观点、理念，并在高校进行了有益的探索研究和教学实践，有多项国家和省级课题研究，在教育实践运用中均取得很好的实效成果。