06.S1E4. 艺术类留学申请辅导老师:喜欢教未来的艺术家们打开思路,却“教不透”毕业之后的出路

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主播信息
4d缔缔-长常尝尝

4d缔缔-长常尝尝

播客节目<长常尝尝> 年轻人做的跨代交流的尝试
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长常尝尝
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一个“跨龄交流的空间”。年轻朋友们可以尽情自由地展示各自的日常生活和新鲜想法,我们来“翻译”“传话”给妈妈爸爸和长辈朋友们。 长辈朋友们如果想持续了解小辈们的衣食住行、身心念想,欢迎“订阅”节目频道成为“常客”。 希望这些分享,可以让不同年龄的人群,相互听到彼此,多一些跨越代际的了解与理解。如果你也愿意,欢迎加入我们首创的“代际共生生态系统”! 也欢迎大家把节目反向转发给自己父母和身边的长辈朋友们,让ta们也能听听新事物,跟上世界的节奏。 /放播形式/ 节目计划以“季”的形式制作和播放,每一季是一个总的主题方向。 /小小缘由/ 这个事情源于有一天4d发现自己的爸爸妈妈好像老了,会希望能尽量尽力给他们讲讲这个世界正在发生什么,我们正在经历什么。同时,4d发现自己也老了,有些事物对我来说也很新奇,所以也希望有年轻朋友们,邀请我们去她们的世界聊一聊,一齐跟上世界的节奏。 希望大家都能有所获得。欢迎提供建议或意见。感恩大家的包容和支持! 报名上麦或加入听友群,添加sidi_chang2x4 祝大家都能有个好胃口~
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节目详情

特别地:本期彩蛋挑战需要发送图片,可以发送给微信。

海嗨,拥抱欢迎~  欢迎来到长常尝尝,一起开启代际链接的序曲篇章~

【前言】Preface

这档节目希望能够作为不同年龄群体之间的交流通道,增进跨越代际的了解与理解。欢迎大家自己收听,和推荐给父母长辈朋友们收听。更多节目介绍可以收听第一集开篇介绍,或者点击节目名称下的“节目详情”来做了解。无比感激大家的支持!

/欢迎大家多多留言互动/

进行:

1. 彩蛋挑战。只要进行了彩蛋挑战就可以获得相应的{代际默契积分}。首先累积完成了一集12次彩蛋挑战的常客玩家们,将会有机会免费获得相应的彩蛋福利小奖品。——不过请不要透露节目中彩蛋的时间位置哦

2. 分享相关的故事、感想、联想等等。——帮助我们对不同年龄群体再多一些了解

3. 有不太理解的地方、不明白的词汇词义,想要进一步了解的问题等等,可以回听,也欢迎留言告诉我们,向我们提问和讨论。更有机会邀请嘉宾返场再做分享。

4. 也请留下其他感兴趣的话题、或者希望多听到一些什么样子内容的建议或意见。

我们很乐意积极考虑做出改进和交流,期待一起探索尝尝更多,感恩感谢!

【本期正文】The issue served

/本期嘉宾/ Guests

年华引擎:阿良,90后,艺术类留学申请辅导老师,从业超过5年

/引申材料/ More info

征求到同学的同意,阿良给我们展示了两幅黄同学(申请offer大满贯)的作品节选,分享给大家直观感受。

相关内容在28:10 提到。

第一张图片,是节选自绘本作品“新时代 New Era” 。这一类型属于插画作品创作中,工作量比较大的,比较复杂的作品。这是一个关于雕塑、艺术家、观者以及两次跨越年代的展览之间的故事。第一页的内容是故事前期在第一次展览期间发生的事情,讲述的是雕塑从展出到被观者“改造”,到被摧毁。这个作品本质在探讨中国的艺术领域现代几十年来发展的潜在问题,以及艺术家们面临的困境。除了完成故事绘制和书籍制作,黄同学同时也复原了绘本中“展览”的场景。

第二张图片,节选自一个系列性插画作品“白石 The White Stone”,属于插画作品中的常规类型。这个作品以作者参与的学校外出写生地文化为灵感,讲述一块白石所代表的文化如何在历史的衍进中逐渐消亡,以此来探讨传统文化的处境和保护。5-8讲述的是白石在历史中逐步破碎消亡的几个阶段。黄同学在完成八张插画外,也同时完成了故事线索的诗歌文本创作、手工书的制作以及对应画面的灯箱制作。

/点播时间戳/ Time stamps

| 01:13   | 是哪里都能“插一脚”的“插”画啊

| 02:51   | 留学辅导行业之艺术作品集辅导的工作日常:

——基础类课程+专业类课程+1对1个性化上课打磨

——大机构vs小机构vs个人辅导的工作内容的差异

——通过试听课老师学生双向选择

| 17:30   | 老师自己画的怎么样其实不是那么重要

——到底“教”了学生什么?教育与服务、应试和创作的结合

——尴尬的处境来自于原来就应该是衔接性的预科课程

| 24:11   | 当“导师”的成就感

——带他们在思路和视野上突破曾经的局限,看到他们的质变

——offer大满贯同学的作品案例:展览中的展览中的展览

| 32:41   | 审美还是很“主观”的,那要抓住的是什么?

——申请的时候也要考虑风格对口

| 37:55   | 老师们看多了,可以一“眼”见血

——花没花心思比画得好不好更重要

| 42:20   | 还需要有“过程”的呈现

——“天马行空”也能标准化制式吗?

——透过这些申请材料看到背后立体饱满的这个人

| 45:51   | 三个词、两个词描述优秀的作品们

| 47:09   | 挣扎的点在于,最终的目标还是要成功申请到学校

| 48:24   | 做辅导老师,应该要有门槛,但现实没什么门槛

——负责的老师会花很多心力

——按课时收费还是按项目收费好?

| 58:23   | 一开始当老师的初级状态,和现在的“因材施教”“百无禁忌”的形态

——“气哭了”“累垮了”“宕机了”“崩溃了”“太紧张了”的各种时刻

| 1:10:32 | 留学还“值得”吗

——国内外的学科和就业差别很大,心态容易调不好

| 1:27:45 | 二次元、国风元素的接受度

| 1:35:05 | 如果有4050的人群想要读书,反而建议那就去玩

——自己当时也不知道自己要干嘛

| 1:39:05 | 对当初的自己,对现在的你们,想说...

| 1:40:57 | 和爸爸妈妈的“互博”

——为了抗争而抗争,“相爱相杀”的一家人

——一些关于工资收入的内容

| 1:52:50 | 给想要做辅导老师的伙伴的建议

——服务三方四方人际,是挺考验人的

| 1:55:35 | 给长辈们的话:今天所有东西都不太一样了,相互理解吧

/背景音乐/ Background Music

Fresh Focus,Written by Kevin MacLeod

【号外】Others

/嘉宾征集招募需求/

小红书or微博,搜索‘4d缔缔’

/其他互动方式/

微信公众号:长常尝尝

上面会有更多内容,比如包括各个平台的初步的使用教程、音频节目相对应的拓展内容等等

听友互动群:公众号发送“听众常客群”,获取加入方式

【致谢】Acknowledgement

可爱的亲爱的嘉宾们!所有听众常客们和朋友们!

常用录音室:小宇宙录音室,内容中苔播客空间

【本季背景】Background of this Season

"人生剧本:谁的剧本由谁编写?"

/主题/ 职业向

第一季,记录和展示的是年轻群体(年华引擎们)的职业日常状态。这些职业,都是近几十年才发展出现的,不知道长辈朋友们以前有听说吗?或者了解到多少?自己的孩子或者身边有没有也从事这些工作的孩子们?他们一些报喜不报忧的日常都是怎么样的?现在的小朋友,自己一个人是怎么摸过来的,又将继续往哪里走下去呢?

每一期内容的最后,每一位嘉宾都给长辈们带了一句话。希望大家可以听一听他们的声音。

对于年轻的听众朋友们,每一位嘉宾也给出了自己对于行业的一些想法。大家就可以从讲述的近期情况中,自己来做判断吧。

——————

如果你也愿意,欢迎加入这个“代际共生生态系统”!

也欢迎提供建议或意见。感恩大家的包容和支持!

祝大家都能有个好胃口~

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