
伊伊读国学——《小学古诗文》
为天地立心,为生民立命。 为往圣继绝学,为万世开太平。 从儿童时期开始诵读历史上的经典名著,是我们传统上的基本教育方法。南怀瑾曾说,这种传统文化是一个民族的根基,是不能丢掉的,而且现在的中国文化教育已经不是注入似的刻板教育,是启发式的活泼的学习。这种在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习和工作的待人接物中,自然就会运用。
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48期
故事以庄子休(庄子)参悟道家清静无为教为背景。庄子偶遇扇坟妇人求改嫁,因亡夫坟土未干,便助其扇土速干,感慨世人虚情。归家后借题发挥,质疑妻子田氏忠贞,田氏怒斥其言,誓言守节。
庄子假死试探田氏,临终前故意提及扇坟旧事。田氏初时悲痛,七日后遇楚王孙假意求亲,自称庄子弟子。田氏见其俊美,心动难抑,不顾生死考验,主动示爱。为嫁楚王孙,田氏竟劈棺取庄子脑髓作药引,暴露夫妻情义终成空之真相。
庄子以分身隐法现身,揭穿楚王孙乃幻化虚影,田氏羞愧自缢。庄子鼓盆破妄悟大道,焚屋毁棺,携《道德经》《南华经》云游,终得道成仙弃凡尘。故事借荒诞情节,讽喻世人执迷情欲,强调道家超脱生死、看破虚妄之理。
结尾点明主旨:庄子休试妻成道,田氏改嫁遭报应,揭示“恩爱翻成仇恨”的世相,呼应开篇《西江乐词》劝世之言,警示“割断迷情,逍遥自在”的修行真谛。


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