PEP4B Unit 5 课文朗读

衣物归属与整理
本单元围绕“衣物”主题展开对话练习，通过“Whose”引导的句型学习询问衣物所有者，如“John's cap”和“Chen's shoes”。结合“Put on”“Hang up”等指令，教授“pants”收纳和“skirt”清洗的日常整理技巧，并强调衣物颜色（如“green skirt”）与归属的关联性。
拼读与词汇拓展
通过“Let's spell”模块，聚焦字母组合“le”的发音规则，结合“apple”“table”等词汇练习拼读。儿歌《The little apple on the big table》强化“table”与“apple”的大小对比描述，同步巩固“people”“uncle”等扩展词汇。
故事与实践活动
“Story time”以旧衣物改造为主题，演示如何将“Dad's old T-shirt”剪裁为派对服装，融入“draw”“cut holes”等动作指令。歌曲《This Old Hat》呼应衣物整理主题，鼓励将“old skirt”“jeans”收纳后换上“shorts”迎接新的一天，体现衣物循环利用的趣味性。