PEP4B Unit 4 课文朗读

农场动物与蔬菜认知：对话围绕农场的动物和蔬菜展开，通过“动物数量询问句型”（How many）讨论马匹数量（17匹），并利用“蔬菜种类确认对话”（What are these/those）区分胡萝卜、土豆、黄色西红柿及长型青豆等作物。例如，通过观察外形特点，学生学会辨别“农场绵羊品种区分”（Sheep）和“鸭子与母鸡外观区别”（Ducks）。
发音与拼写练习：课程通过“or发音规则练习”（or发音）和“er发音技巧教学”（er发音），学习单词如horse、fork、homework、world map的拼读规则，结合chant和chant重复强化记忆，例如通过故事《The horse likes to work》巩固发音。
农场实地探索：学生参观麦克唐纳先生的农场，观察“新鲜胡萝卜种植技巧”（Carrots）和“黄色西红柿品种介绍”（Tomatoes）的种植区，同时认识山羊与绵羊的区别。通过互动问答，学习动物名称（如奶牛、火鸡、母鸡）及其特性，并讨论农场动物的用途（如产奶、产蛋）。
趣味活动与延伸：结合歌曲《Mary has a little lamb》和手工活动（制作草帽），融入自然场景下的语言应用。此外，对话中穿插对蔬菜喜好的表达（如“I love vegetables”或“I don’t like vegetables”），增强实际交流能力。