邓学平:请示和内审不仅让两审终审变为一审终审,而且还会架空律师辩护

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# 两审终审制度缺陷

# 内审制度程序问题

# 二审补充侦查争议

# 律师辩护权受限

# 发回重审程序争议

# 一审终审异化风险

在泰州市中级人民法院审理的一起受贿案二审中,因辩护律师对证据和法律适用提出质疑,法院多次要求检察院通过补充侦查提供新证据,导致三次庭审。辩护方主张,若二审出现不利新证据,应发回重审以保障当事人质证权,但法院未予回应,法官称“发回后案件仍由本院处理”,引发对两审终审制度缺陷的质疑。
湖南高院此前通过书面文件直接指导一审判决的案例,暴露了内审制度程序问题。职务犯罪案件中,下级法院常通过内部请示由上级法院预先定调,导致审理者不裁判、裁判者不审理,律师辩护权受限。因决策过程不透明,律师无法知悉实际决策者是否阅卷或听取意见,使得两审终审制异化为一审终审异化风险。
此类现象削弱了司法程序对当事人权益的保护。多数国家采用三审终审制,而我国若因内审制度和补充侦查争议架空两审终审,将进一步加剧司法公正的隐忧,亟需通过程序规范纠正制度漏洞。

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内控式早教思维训练营
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该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析,深入对比现有早教手段的优势与不足之处后,综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容,完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力,使用现有教育方式难以收到效果,也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维,使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力,平衡自然发育与社会要求的现实,促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子,能够自己对自己的行为负责,积极主动,乐观豁达,不怕挫折,坚强而友善。更重要的是,当孩子在内控式的教养方式中,逐步具备独立思考,明辨是非的能力时,也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维,能为全家提供思路明细、简单明了,却又深入思考,能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲,会每周更新。每集之后均由有互动话题,作者将与听友一起探讨。
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