怎么才能填满一整个屋子？

课堂上，老师布置了一项任务，要求四位同学用不同物品尝试填满教室。第一位同学选择用稻草进行填充，但稻草填充效果不足，教室仍显得空旷；第二位同学购入大量泡沫，然而泡沫无法填满空间，效果依然不理想；第三位同学点燃蜡烛，试图通过烛光覆盖教室，但蜡烛光照覆盖不足，始终存在阴影区域。
最后，郭晓霞提出创新方案，她购买了一份臭豆腐，利用其浓烈的气味扩散技巧，使难闻气味迅速弥漫整个教室，成功达到填满空间的目的。尽管这一方法在效果上符合要求，但难闻气味弥漫问题也引发了众人的讨论。不同方案的结果对比，凸显了物理填充、光照覆盖与气味扩散三种方法的差异性与局限性。