第24集 使命必达

三只松鼠从森林来到松鼠小镇，认识了松鼠小镇少年张果果，并帮助张果果一起收集散落的松鼠手环碎片，使其重新恢复变身超级英雄松鼠侠的能力。在和安老板为首的恶势力争斗中，小酷引发了时光倒流，使得小镇变得焕然一新。在新的小镇里，三只松鼠和张果果成立了松鼠救援队，维护小镇的日常运营，帮助松鼠小镇需要帮助的人，也不断处理着想要得到关注的安老板和跟班山猫惹出的麻烦。在处理问题的过程中，松鼠救援队一方面向大家展示了松鼠小镇的奇幻风情，也让人们体验到了小镇服务中的人文关怀。

糖小兔受X实验室委托前往X星球寻找X蛋，与毒蠡虫争夺后成功带回地球。X蛋孵化出蓝色幼龙咔咔龙，毒蠡虫试图诱导它对付糖小兔，被小奇识破。最终三人建立亲密战友关系，共同帮助咔咔龙适应地球生活。

星星帮科普创编团队倾力打造科普启蒙故事体系，在惊险刺激中领略古埃及文明的魅力。

黑暗兽王苏尔与鲲鹏联手劫走封印鼎、放走火鸦，令神兽贪狼十分震怒。神兽贪狼在桃花源中选中了柳远藤、苦丁茶、速影、大力这四个非常具有潜力的弟子，将火鸦的力量赐给他们，命他们组成小队，追击苏尔。苏尔的踪迹在神鹰城出现，四人前往神鹰城，一场与城主府的碰撞势在必行…… 　　兰虎在南极冰海一处寒泉中顺利凝聚出冰系暗能量核心，然后搭乘符青青姐弟的捕鲸船返航。苏尔为了获得神鹰城城主凌九霄的庇护而将双头巨狼送给凌九霄。兰虎返回陆地，恰逢神鹰商行奉凌九霄的命令将双头巨狼送往设立在海外一座岛上的基地中。兰虎顺着双头巨狼的气息追到海上，大战一触即发……

可别被摩尔先生的样子吓坏，他要邀请所有聪明勇敢的小朋友，去新西兰的森林小木屋里听神奇的探险故事呢！摩尔为探险中的谜题伤透了脑筋！幸运的是，奇妙的字母机器变出许多解谜线索，而线索就藏在身边。聪明勇敢的小朋友们，快来找出相关的英文单词，帮摩尔先生解决困难吧

秋木叔叔和噜噜熊，将会凭借其生动且精彩的解说，引领大家更加深入且全面地了解恐龙的生活习性、食性、行为习惯以及它们在地球漫长历史中所占据的重要地位。此刻，就让我们即刻启程，一同去追寻恐龙的足迹，揭开它们那神秘面纱背后的奇妙景象！

小女孩特洛特和比尔船长遇见了传说中的美人鱼，并和她们成了好朋友，他们一起开始了奇幻之旅。在海洋中，特洛特见到了各种稀奇古怪可爱的海洋生物，壮丽绚烂的海底美景，还经历了一次惊险的意外。他们齐心协力打败了敌人，最终平安地返回了陆地。

《芝麻讲成语故事》是一套针对7～12岁儿童量身打造的集故事性、互动性、趣味性和实用性于一体的儿童国学读本。该套图书共10册，每册一个主题35个成语，全套图书共计350个成语，涵盖了中小学生应掌握的成语及其他常用成语。该套图书内容丰富、特色鲜明。每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。通过这些故事我们能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如！

法国昆虫学家法布尔耗尽毕生精力撰写了十卷本《昆虫记》，是引领人类走进自然、欣赏野性之美的昆虫史诗；经少年儿童出版社精选、改编的四卷本《昆虫记》，是为小学生加入了“自然”这道久违的配料，赋予城市中的孩子和家长全新的“心灵味觉”体验，成为他们不可或缺的“特别营养餐”。四卷本《昆虫记》选本基本保持了原著特有的写作风格与盎然生机，不失情趣与诗意。同时，考虑到特定的读者群体，编者按一定的主题，对所选篇章作了大致的归类，选取十卷本中有趣的昆虫，改编、整理成《无处不在的昆虫邻居》《高智商的蜂类昆虫》《妙不可言的甲虫王国》《昆虫与它的近亲》四卷，着重讲述昆虫的生存之道与技能，完美展现法布尔先生的独特艺术视角、哲学思考与诗意表达，让小学生体会法布尔先生将科学观察与人生感悟融为一体，使渺小的昆虫散发出生命的智慧与人性的光芒的艺术精神。编者独具匠心，按四季的顺序，在每卷设计、编排互动栏目，“春天里会飞的花朵”“夏蝉三重奏”“听，昆虫的鸣声”“冬日里蛰伏的生命”四个互动栏目列举了中国城乡常见的昆虫，为家长和孩子们提供了具有可操作性的观察与欣赏案例。 这是一套集聚科学性、文学性和互动实操性的儿童科普文艺作品。

这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。 【优势】大师作品，小学生基础阅读桥梁书——涵盖面广。全书涉及文化起源、姓名由来、成语源流、蒙学体系、礼仪规范、诸子百家、儒家思想、戏曲曲艺、古典文学、皇权帝制等十大内容，是罕见的全体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书；知识系统。每单册图书均着力于文化的某一方面，系统展开，来源、发展、现状、经典内容等均有详述；非市面上常见的“填鸭式”传统文化读本；可读性强。内文语言符合儿童理解能力及年龄段特点，不掉书袋，通俗好读；启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。