温书随感 · 你的内心，需要被滋养
文字藏温柔，思绪有归处。以书温心，随心有感，于感悟中安顿心绪。
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123期
14·在AI时代重新定义书店？！
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主播信息
LostAbaddon
思想飘散，不知道该说点啥~
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理科男/IT宅/AI哺育师/科幻写手/科普作者兼译者，一名斜杠中年的胡侃嘚啵嘚
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（因账号问题，现本专辑转移到“怪现象浮世绘”啦！） 这世界上怪事怪人太多，我们已经见怪不怪了，我们就是怪现象浮世绘！ 在这里，会有一名文科生和一名理科生，加上一些时而来访的各路朋友们，聊聊身边的各种可吐槽之事，嘿嘿！
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这世界上怪事怪人太多，我们已经见怪不怪了，我们就是怪现象浮世绘！
在这里，我们会和各行各眼的朋友一起闲聊，也会和AI侃侃大山，嘿嘿！
节目详情
“书店本身是一个叫不是很新的东西，是个旧东西，但是我可以在书店去做一些新的东西。”
“很多事情比你想的要容易一些。”
“每一本书，它都永远在等待一个合适的主人。你把这个书放在我们这种公共空间，它就在等待下一个主人。”
在这个AI和电子书盛行的时代，实体书店还有存在的必要吗？
一位拥有物理学背景的书店老板，以逆向思维和独特视角，探讨了这个问题，在他看来，书店不仅仅是买书的场所，更是思想交流和社交互动的空间。
本期节目，成都荒原书店的老板季老师与两位主持人一起深入讨论了AI、虚拟现实等新技术对阅读习惯和实体书店的影响，AI在材料科学等领域的应用前景，以及AI对科学、哲学乃至人性的影响。节目还探讨了科学教育革新的必要性，以及季老师书店的特色、读者群体和未来规划。
一场关于知识、科技与人文的思想盛宴，邀您共同参与！
【本期嘉宾】
季燕江老师：成都荒原书店老板，曾任北京科技大学讲师
荒原书店地址：四川成都市锦江区东湖街道河滨路49号东湖岛数字传媒产业园附104
【主要内容】
-00:00:07 季老师决定开实体书店的原因
逆向思维，认为大家不买书反而更需要书店这个交流社交场所
-00:14:06 虚拟现实等新技术对阅读习惯和实体书店的影响
可能改变阅读方式，但不会完全取代实体书的价值，书店仍有存在空间。AI助手对此段落内容进行了一些补充和评论
-00:23:09 AI生成书籍摘要的局限性
不同书籍类型效果参差不齐，缺乏人的经验和体验，无法完全取代人工
-00:28:28 AI在材料科学等领域的应用前景
通过海量数据训练，可以大幅提升效率，甚至有望实现范式革命
-00:42:39 AI对科学哲学和人性的影响
可能挑战人类对科学范式和人性的固有认知，改变我们对复杂性的理解和适应
-00:54:01 科学教育革新的必要性
传统教育模式已不能完全适应新时代，需加强编程等技能训练，培养解决实际问题的能力
-01:03:41 季老师书店的特色、读者群体以及未来规划
提供社交交流空间，引入科普元素，覆盖各年龄段读者
-01:23:08 季老师书店的互动模式探讨
允许读者在书中留言，促进思想交流，体现书店特色
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大家都在听
了不起的中华文明——你好，书画！（第二季）
【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。
与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。
【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。
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14期
【多播】《小木屋系列》拓荒者的青春之新婚四年
在罗拉的记忆里，那时经历的艰险和困苦，真是太多了：途中遭遇狼群，草原大火来袭，蝗灾肆虐颗粒无收，暴雪封路面临绝粮，全家染上猩红热，姐姐玛莉双目失明……然而，所有这一切，都没有把罗拉一家人压垮，无论遭逢怎样严酷的逆境、磨难、 病魔，他们都坚忍、倔强地面对，相濡以沫、彼此扶持，从不放 弃对未来的憧憬，甚至也没有消磨他们的开朗和幽默。这大概就是当时新大陆拓荒者的性格吧，正如惠特曼这诗的告白一
我活着就是生活的主人而非奴隶，
作为强大的征服者面对生活，
不发怒，不厌倦，不抱怨，不冷嘲热讽。
向天空、海洋和大地的壮丽法律证明我内心的灵魂岿然坚定, 任何外来的事物休想支配我。
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41期
小学语文三年级上册（部编版）
课程介绍：
在本课程中老师通过讲解自然风光、美丽童话、神奇的预测等引人入胜的课文，帮助学生们建立语文学习兴趣。本课程用生活常见的事物来帮助学生理解新的词语、成语；用精炼的习题帮助学生对知识进行理解；用丰富的肢体动作把学生快速带入课堂中，从而提高学生积极性！
课程亮点：
1.课程切合生活实际、紧跟教材：结合书本教材，设计完整的课程体系，有预习、有巩固，帮助学生打牢基础。
2.教学方式独到，重视描绘场景：在知识传授时，注重场景的描述，把孩子带到自然风光和美丽童话中，加强学生对文章的理解。
3.每单元一总结，循序渐进：每一单元都会有总结，从识字、字词句运用，课外拓展等方面进行，逐步提高学生的效率。
课程收获：
1.积累生字词、提高优美句子赏析能力，提高对文章主旨的理解
2.养成带着问题阅读的习惯，进一步理解课文的意思。
3.通过课文讲解，学会观察并记录生活中的美景。学会预测故事情节，从而续编故事
4.体会习作的乐趣，学习写日记，编写童话
适用人群：
1.三年级学生
2.想提高语文基础的学生
3.对语文感兴趣的同学
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90期
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。
专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。
通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。
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31期
了不起的中华文明——你好，圣人！（第一季）
这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。
【优势】大师作品，小学生基础阅读桥梁书——涵盖面广。全书涉及文化起源、姓名由来、成语源流、蒙学体系、礼仪规范、诸子百家、儒家思想、戏曲曲艺、古典文学、皇权帝制等十大内容，是罕见的全体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书；知识系统。每单册图书均着力于文化的某一方面，系统展开，来源、发展、现状、经典内容等均有详述；非市面上常见的“填鸭式”传统文化读本；可读性强。内文语言符合儿童理解能力及年龄段特点，不掉书袋，通俗好读；启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。
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