055-教育孩子要藏富显贫，要长养孩子的天性 02

作者提出家庭教育应遵循“藏富显贫教育理念”，避免因错误方法“抹杀孩子天性”。通过减少物质依赖，父母需以“逆向教育方式”激发孩子的独立性和责任感。文中强调，现代教育过度注重技能传授，却忽视“培养孩子天性方法”，导致年轻一代缺乏内在成长动力。
结合自身经历，作者认为“能量转换应用方式”是成功的关键。他通过专注思考与实践，将天性转化为“正能量”，摆脱对工具的依赖，避免成为“工具应用控制问题”的受害者。这种自我驱动的“自我反思提升途径”，使其在工作和生活中实现高效与自由。
最后，作者指出知识学习可能引发“浮躁问题”，而用天性驱动的言行更具深刻价值。通过案例对比，他呼吁回归天性教育，让个体成为工具的“君王”，而非被动接受外界规训的“奴才”。