加餐 | “考试0失误,1分也不丢”的考场心理学,究竟是什么?

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005.你这么年轻,你睡得着吗?

004. 告别专业黑话,一次让你听懂理财底层逻辑

本期邀请专注青少年思维方法和心理健康十余年的学习策略师叶修,围绕“考场心理”这一长期被忽视的提分环节展开聊聊。

叶老师通过多年数据研究发现:中高考平均成绩常比平时低20‑30分,而这些分数完全可以通过科学的心理训练重新夺回。他系统拆解了考场低级失误的本质(瞬时走神)、潜意识障碍如何导致反复崩盘,并分享了冥想、478呼吸法、站桩、考场模拟等实操技巧,同时指出百日誓师、过度送考等行为的反效果。

无论孩子处于哪个学段,了解并实践这些方法,都能帮助他们在重大考试中稳住心态,发挥真实水平。

📢本期嘉宾:叶修老师(研究各类思维方法和学习策略十多年,为超过10万名中小学生、家长、骨干教师、校长和区域教育局工作人员提供过培训和帮助,出版《学习的逻辑》等书籍)

【时间戳参考】

00:01:45 叶修对“学习策略”的定义与细分

00:05:27 学习策略的三大研究来源:认知心理学、脑科学、学科特性

00:08:45 学习策略的介入时机:小学中高年级即可开始

00:13:36 语文写作案例:用逻辑链代替模板套作

00:23:35 数学结构化的三种类型(知识点、题型、题目内部)

00:26:44 思维追踪法:精准改错,避免反复出错

00:28:33 中高考平均成绩比平时低20‑30分

00:31:37 考场低级失误的本质是“瞬时走神”

00:33:34 冥想训练:从根源减少计算失误

00:37:30 奥运会运动员的赛前心理辅导与中高考类比

00:39:43 埃蒙斯案例:潜意识心理障碍导致的连续失误

00:42:07 学生案例:中考崩盘源于对母亲的潜意识报复

00:48:49 考前心理辅导应覆盖绝大多数考生

00:51:47 躯体化训练:478呼吸法、站桩等有效降焦虑

00:54:10 如何降低班级竞争感,避免焦虑扩散

00:57:50 百日誓师、成人礼等仪式实际有反效果

01:00:36 家长过度关心(如送考、特殊餐点)反而引发情绪波动

01:05:32 提前熟悉考场并用脑内模拟消除陌生感

01:11:53 心理训练助学生超常发挥,考入重点高中

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🎙️本期主播:阿力

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这是一档为孩子发声、替家长发疯的教育对话节目,由 2 位常年浸泡在教育行业的 intj 男女主播一拍即合发起。

每期会请一位教育及教育相关行业的从业者,聊聊他/她的想法、经验和案例。不止聊教育,更想聊成长;不止关注孩子,更会关注家长、老师等,身处教育中的每个「人」。

第一次做爸妈,可能没人教,但有我们陪。别太严肃,压力大了也可以发疯;别太沉重,咱们就当是随便聊聊。

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奇幻唐诗
奇幻唐诗
作为国学经典,唐诗辞藻含香、韵节优美,凝练着中华民族几千年来积淀的优秀文化,同时在辅助孩子学习语言、培养宝宝语感方面更有着天然的优势。而蘑菇爸爸小乖妈妈希望通过将古诗文填词谱曲的方式,将古诗文中相对晦涩意境以另一种方式传递给孩子,传承优秀文化,帮助宝宝更好的理解和记忆古诗。 在唐诗内容的选择上,蘑菇爸爸和小乖妈妈以经典为首选,并结合了九年义务教育语文教材中儿童必须掌握的唐诗内容,你既可以听到像《静夜思》、《绝句》等李杜名篇、也能听到像《迟日江山丽》、《凉州词》等意境深远的知识拓展,在辅助孩子学习的同时拓宽孩子的知识面。 蘑菇爸爸和小乖妈妈在创作这些儿歌的过程中,更加注重对唐诗原有意境的表达与还原,以歌声为画笔,表达出存于诗歌意境中的画面感,所以在演奏乐器的选择上以中国传统乐器为主,在旋律的编写上也尽量贴合“宫—商—角—徵—羽”中国传统五声音阶,让歌词与旋律统一,展现中华传统文化之美。 为了方便宝宝理解跟记忆唐诗,在每首歌的前奏部分小乖妈妈都会用甜美的声音提醒宝宝今天学习的唐诗内容,并在歌曲里将诗词重复演唱两遍,在演唱一些难以理解的唐诗时甚至会重复三次,加深并强化宝宝的记忆。 《奇幻唐诗》歌曲目录 《山行》 《草》 《春夜喜雨》 《画》 《悯农》 《游子吟》 《绝句》 《春晓》 《江雪》 《静夜思》 《迟日江山丽》 《凉州词》
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昆虫记
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1879年,56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。那是一块不毛之地,无法耕种,只能长满杂草。但这是法布尔梦寐以求的天堂,因为它可以成为昆虫的家园。直至去世,法布尔都住在这里,继续整理前半生研究昆虫的笔记,完成了《昆虫记》的后九卷。   法布尔是个奇特的人。   一个人耗尽一生观察“虫子”,不能不说是个奇迹;而且专为“虫子”写出两百万字的大书,更不能不说是个奇迹。尤其令人惊奇的是,他笔下的“虫子”,像人一样多彩多姿,活得有滋有昧,.令人不得不感叹大自然的神秘。   奇迹般的作品,出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。这个性格腼腆的法国人,一生坚持自学,先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位,精通希腊语和拉丁语;在绘画方面无师自通,留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品;作为博物学家,他留下了许多动植物学术专著;作为教师,他编写过多册化学、物理课本;作为诗人,他留下了许多诗歌,被人亲切地称为“牛虻诗人”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
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