加餐 | 为什么现在的孩子越来越不像孩子了?

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📣欢迎关注本台姊妹节目「中年知己」,不定期分享上有老下有小,中间是自己的中年生活。

点击即可收听最新两期内容:

004. 告别专业黑话,一次让你听懂理财底层逻辑

003.年终do脸指南:如何花最少的钱变得更美?

今天我们面对一个让无数父母感到焦虑的困局:孩子被短视频和手机绑架了,专注力在流失,而我们对未来培养的方向却越来越模糊。事实是,这背后远不止上瘾这么简单,它更关乎孩子大脑的发育、与世界相处的能力,以及我们与下一代真正有效的连接。

所以,今天特别请来了我们的老朋友,复旦传播学邓教授,他同时是一位有丰富育儿实践的父亲。本期我们将深入聊聊媒介环境如何塑造了当代孩子的童年,从麦克卢汉的媒介理论到波兹曼的《童年的消逝》,再到当今短视频的强势挟持。除此之外,邓教授会分享如何将专业经验巧妙融入家庭日常,如何重建有效的家庭沟通。希望能帮更多家长绕过陷阱寻找培养孩子的本质(专注力、好奇心和独立思考能力),而非那些瞬息万变的标准答案。

📢本期嘉宾:邓建国教授(复旦大学新闻学院传播学系教授、博士生导师,曾任复旦大学新闻学院传播学系系主任

【时间戳参考】

00:00:00 当代父母面临的核心困境

00:03:42 育儿问题的复杂性与独特性

00:07:00 传播学理论在亲子沟通中的应用价值

00:09:45 “寻求标准答案”的家长心态

00:14:25 未来所需的不变核心能力

00:18:39 “童年的消逝”理论核心

00:27:00 短视频对儿童大脑与注意力的具体危害

00:33:06 “脑腐”概念与长期损伤可能

00:38:05 孩子如同置身“信息高速公路”

00:41:19 媒介使用顺序跳跃带来的核心矛盾

00:49:06 培养专注力的替代方案与原则

00:53:07 家长基于常识行动,无需等待确证

00:57:14 强调教育不能“外包”,家长是关键

01:00:00 建议将工作、专业与育儿相融合

01:09:04 改善家庭沟通的前提与方法

01:19:09 分享重视学前教育的育儿哲学

01:21:02 “陪伴性观看”等具体实践建议

01:34:45 推荐召开家庭会议来改善沟通

🎙️本期主播:阿力

📮关于我们

这是一档为孩子发声、替家长发疯的教育对话节目,由 2 位常年浸泡在教育行业的 intj 男女主播一拍即合发起。

每期会请一位教育及教育相关行业的从业者,聊聊他/她的想法、经验和案例。不止聊教育,更想聊成长;不止关注孩子,更会关注家长、老师等,身处教育中的每个「人」。

第一次做爸妈,可能没人教,但有我们陪。别太严肃,压力大了也可以发疯;别太沉重,咱们就当是随便聊聊。

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奇幻唐诗
奇幻唐诗
作为国学经典,唐诗辞藻含香、韵节优美,凝练着中华民族几千年来积淀的优秀文化,同时在辅助孩子学习语言、培养宝宝语感方面更有着天然的优势。而蘑菇爸爸小乖妈妈希望通过将古诗文填词谱曲的方式,将古诗文中相对晦涩意境以另一种方式传递给孩子,传承优秀文化,帮助宝宝更好的理解和记忆古诗。 在唐诗内容的选择上,蘑菇爸爸和小乖妈妈以经典为首选,并结合了九年义务教育语文教材中儿童必须掌握的唐诗内容,你既可以听到像《静夜思》、《绝句》等李杜名篇、也能听到像《迟日江山丽》、《凉州词》等意境深远的知识拓展,在辅助孩子学习的同时拓宽孩子的知识面。 蘑菇爸爸和小乖妈妈在创作这些儿歌的过程中,更加注重对唐诗原有意境的表达与还原,以歌声为画笔,表达出存于诗歌意境中的画面感,所以在演奏乐器的选择上以中国传统乐器为主,在旋律的编写上也尽量贴合“宫—商—角—徵—羽”中国传统五声音阶,让歌词与旋律统一,展现中华传统文化之美。 为了方便宝宝理解跟记忆唐诗,在每首歌的前奏部分小乖妈妈都会用甜美的声音提醒宝宝今天学习的唐诗内容,并在歌曲里将诗词重复演唱两遍,在演唱一些难以理解的唐诗时甚至会重复三次,加深并强化宝宝的记忆。 《奇幻唐诗》歌曲目录 《山行》 《草》 《春夜喜雨》 《画》 《悯农》 《游子吟》 《绝句》 《春晓》 《江雪》 《静夜思》 《迟日江山丽》 《凉州词》
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昆虫记
昆虫记
1879年,56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。那是一块不毛之地,无法耕种,只能长满杂草。但这是法布尔梦寐以求的天堂,因为它可以成为昆虫的家园。直至去世,法布尔都住在这里,继续整理前半生研究昆虫的笔记,完成了《昆虫记》的后九卷。   法布尔是个奇特的人。   一个人耗尽一生观察“虫子”,不能不说是个奇迹;而且专为“虫子”写出两百万字的大书,更不能不说是个奇迹。尤其令人惊奇的是,他笔下的“虫子”,像人一样多彩多姿,活得有滋有昧,.令人不得不感叹大自然的神秘。   奇迹般的作品,出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。这个性格腼腆的法国人,一生坚持自学,先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位,精通希腊语和拉丁语;在绘画方面无师自通,留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品;作为博物学家,他留下了许多动植物学术专著;作为教师,他编写过多册化学、物理课本;作为诗人,他留下了许多诗歌,被人亲切地称为“牛虻诗人”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
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