普心23

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杨杨杨yoky

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# 编码

# 记忆

# 教育

# 情景

编码特定性原则强调记忆受情境和状态影响:情景依存记忆在类似编码情境下提高效果,如案发现场回忆;状态依存记忆则与个体情绪状态相关,如愉快时忆开心事。

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