16.大时代与小我,新年抓住自己的航向|南方周末新年献词&年代剧风吹半夏

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绵绵木

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绵绵不绝有力量!
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悦她阅界
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|阅览世界,悦见自己 |悦见百面,她故事,你共鸣 |收集千人故事,找到适配自己的幸福密码 被贩卖的焦虑、被定义的审美与成功,被渲染的浮躁悲观情绪……年轻人尤其年轻女性们太不容易了!我们常常会对自己、对生活和未来充满担忧与迷茫,但生活本不该这样啊!!! 于是便有了这档节目——《悦她阅界》,关于「自我成长」「幸福力」「女性力量」,善良可爱的我们,一起走进具体的千人千面,在具体与共鸣中,少一些迷茫和焦虑,多一些幸福感和力量源泉! 【已上线专题】 ?职通车——带上通往如愿工作的幸运锦囊 ?关于爱——在友情亲情爱情中幸福长跑! ?人间样本——走进生活中的100个小人物 ?生活记者——持续观察生活第一现场 ?她力量——我们与幸福女性的距离 【特别系列】 #职通车 #她力量 【不完全配料】 高能学姐、行业与路、情绪陪伴、健康管理、财富密码、闺蜜小屋…… 【食用指南】 √起床后的能量充电宝 √睡前故事,解忧解惑 √上班摸鱼的好搭子 √通勤路上的解闷神奇
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新年快乐!祝福25年多一些好运、多一些心安、多一些确幸时刻!

本期幸福密码

  • 大时代无奈,但小我有解,回归具体,依然能够找寻到属于我们的海岸!

本期金句

  • 每个人在时代洪流中都是一朵小小的浪花,渺小又强大
  • 把人生拉长看,我们也不过是时间长河上的一点,每个人终究不过是大闹一场,悄然离去
  • 既然我来到了这个时代,那我就把自己能做的该做的想做的做好,跟着我的祖国跟着时代一起往前走,目光往前看,步子往前迈,用心活过,不留遗憾。
  • 我相信春天一定会来!

【内容时间轴】

00:26 新年问候

02:45 南方周末2025年新年献词为什么被批判?

04:25 重温南方周末1999年新年献词

11:41 风吹半夏这部剧和这首歌

15:58 时代洪流中,我们个体该怎么办?

17:05 大时代与小我,新年抓住自己的航向!

【曲目说明】

  • 片头曲&片尾曲:너에게 난, 나에게 넌Me to You, You to Me-미도와 파라솔——电视剧《机智的医生生活》插曲
  • 片中插曲:风吹半夏-毛不易——电视剧《风吹半夏》主题曲
  • 朗诵配乐:我要你(钢琴版)-橘止

【本期制作】

策划:欣如-如愿果

剪辑:欣如-如愿果

图文:欣如-如愿果

监制:欣如-如愿果

审核:欣如-如愿果

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◆你做到过什么样的事情,就会有什么样的才干。 ◆组织的领导者,是无私的,是无喜恶的。 ◆婚姻不是自我实现,而是自我超越。 ◆组织成长的目标是自我超越,从而达到解决组织的问题,达到组织的目标。 ◆要认同、要有承诺、遇到困难要一起来度过,只有共同学习,才会永续经营! ◆恋爱中越投入越执着的人在婚姻的路上就会越艰难。 ◆组织的开始是选对人。如果你没有选对人,就会把时间花在适应、勉强和调整。 ◆对于姻缘要诚实、要坦白,不要勉强。不要找错人。 ◆不要把理念与你不同的人留在你的团队里面。 ◆你必须为你的理念坚持,你必须要如实的告诉人们你今天希望做怎样的一件事情,你最终会遇到一个理念与你相同的人。这样,当你们一旦启动,你们是一样的。 ◆组织的成长是同修,不是谁需要修改,另一个人不需要修改。而是大家要一起成长。 ◆组织修炼是一门独立的学问,组织修炼要求我们永远不断的自我超越与承诺。我们总是在寻找下一个,但是我们的需要没有改变,自我没有发展,结果都会是一样的。我们要不放弃自我超越。每一个加入组织的个人都要有这样的承诺。 ◆效能是关于发现不同,效能是关于变得不同。 ◆效能叫做不同。我们应该思考的是你所面对的发生会让你的生活有什么不同,而不是对错,好坏。 ◆人生的智慧就在于把每一个关系真正的完成。 ◆完成是一件事不需要再去做。 ◆人只要把每一个当下的事情做好,就会成功。这就叫实修。 ◆发生已经是结果了,所以我们要接受发生。所有的发生一开始都不会是大的发生,发生是逐步扩大的。很多人的存在都存在于过去,很多人的发生存在于未来,而真正的智慧在于活在当下。 ◆一个人为什么不能成功,因为你在一边做事一边抱怨。 ◆即将发生、现在发生、过去发生是催眠的3步曲。 ◆演说成功的因素:期望、情绪、互动(问与答、身体语言、动作)、具体化。 ◆很多人的修行都只是在培养制约,所有的修行应该是打破制约,透过感谢、透过惭愧。 ◆人的修炼是靠情感而不是讲道理! ◆你所遇到的所有发生都是上帝给你的邀请。一切是自己! ◆天才——我们从来不需要学习。学习只是一种内在里面的发现。这个世界上从来没有什么发明,只有发现而已。 ◆学习是通过我们的探索,让我们的内在去发现世界上有这么多现象。 ◆人不用记忆、只要经历过的事情都记得。根本不用记,你只需要回忆。 ◆精确学习——用什么来学习什么,你要用对东西学习,是用视觉学习还是身体学习,还是用感觉学习。 ◆知识学习。人不是要学习记忆,而是要学习回忆。
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