《芙蓉楼送辛渐二首》王昌龄

诗为有声之画 画为无言之诗 众里寻他千百度 万里无故事 只在灯火阑珊处 一步就成诗 古人的诗词画作都喜欢用一些意象典故 用自然界中的外物来感应或表达自己内心的感受 以达到烘托人情感的作用 花声学堂带您欣赏诗画中的小典故 品味一个又一个的“诗画典故”背后的“人与情”

雅趣草堂中论雅文和趣事。“雅文”：指中国传统文化与古诗文。“趣事”：指古今中外适合儿童阅读的各种有趣故事，包括神话故事、民间故事、寓言故事、成语故事、童话故事等。每次三分钟，与您分享雅文趣事！欢迎关注weixin gonzhonhao：雅趣草堂。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。通过朗诵，追寻三千年前历史的影子。

孟浩然是盛唐山水田园诗派的第一人，他的诗在艺术上有独特的造诣，清淡自然的诗风，丰富的山水意境，创造性的表现，独特的美学观，无一不在向我们呈现着一个中国伟大的田园诗人的文化成就。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。 作为孟浩然40代孙、孟浩然研究会会长，我本人有责任将浩然文化发扬、传承、光大！ 感谢孟浩然研究会副会长刘国传先生对本专辑的支持。

忆往昔我们读诗词、背诗词、赏诗词；现如今，我们唱诗词，如何？你听~

静赏唐诗，好的诗歌就是最美的音乐。

《声律启蒙》是一部儿童掌握音韵格律、作诗对句的启蒙读物。按韵排列，有三字句，五字句，七字句等，语句流畅，对仗工整，平仄和谐，读起来朗朗上口。让儿童学习诗词技巧训练的同时，还学到了丰富的传统文化知识。雅言传承文明，经典浸润人心！素人影谆谆邀您一起读古文诵经典。

许多朋友问我朗诵技巧，一些朋友在朗诵的过程中，为普通话不标准而自卑，令人感慨。 朗诵是用语言来表达作品思想感情的艺术。其内核，一是理解作品和作者及其身处的环境，试图在理解中寻找共鸣；其二则是表达 ，通过吐字的技巧表达不同的情绪。 因此，朗诵与普通话其实并无多大关系。 这个专辑，试图把握住作品所指与作者感情基调，通过我个人的理解，解析朗诵技巧，真正做到知其然亦知其所以然。

《诗行天下》秉承平民视角，以“挖掘中华传统诗词的当下性”为核心，打破传统诗词固有表现形式，首次以诗歌地理为线索，创新采用行走的方式，故事化呈现中国诗词与当下之间的美好关系，传承中华文化之精髓。

《唐诗三百首》朗读带赏析。 《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年~907年）二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量上以杜甫诗最多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。