13有秘密的树

《古诗文》从孩子成长学习的需求出发，精选了六十多首最适合幼儿学习的诗词，这些古诗或充满童趣，引发孩子的兴趣与共鸣；或状物言志，引导孩子感受中国人的气节与精神；或描绘锦绣山河，带领孩子开阔眼界、领略魅力中国……专辑涵盖近40位诗人，有爱喝酒、爱交友、爱旅游的诗仙李白，有关心民间疾苦的诗圣杜甫，还有精通音乐、绘画和诗歌的超级全才王维……带领小读者重新认识诗人，体会他们跌宕起伏的精彩人生。

本专辑精选了具有代表性的美德故事，故事中的人物有的机智，有的好学，有的勇敢，有的善良，有的正直，有的为人类做出了很大的贡献。书中的每个故事都生动感人，闪耀着人性的光辉，温暖着孩子们的心灵。通过这样一批可敬、可信、可亲的学习榜样，让孩子们见贤思齐，培养自己的美德，不断激励自己进步。

节日是什么？它们的意义是什么？每一个传统节日都有它的历史及深远意义，是不同文化的历史名片，本专辑以讲故事的方式给孩子讲述中外传统节日的由来与发展，具有良好的教育意义。

人类的终**追问中，起源总是一个避不开的问题。 世界上有100多种起源故事，几乎所有的人类文化和宗教传统都有自己的起源故事：《圣经·创世记》上说万事万物是上帝创造的，中国的传世神话说盘古开天辟地、女娲造人，古希腊神话中原始宇宙起始于大地女神盖亚等**早的神灵，印度神话里说众生之父梵天创造了宇宙万物，古埃及的起源故事开始于原始海洋神努恩，等等。 这些起源故事有一个共同目的，就是为当时的人们寻找一种对世界的整体性的解释。 与古代不同的是，今天的人们不再求助于传世神话，对世界提出整体性的解释，是科学家们在做的事，哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、爱因斯坦等都为我们认知世界做出了颠覆性的贡献，但是我们至今没有一个基于现代科学的、长时段的、完整的现代版起源故事。 《起源：万物大历史》就是在这个全球化时代，在人类积累的物理学、天文学、生物学、历史学等等的集体知识的基础上，为全球70亿人，重新编织现代的科学起源故事。 《起源：万物大历史》回归哲学-科学的传统，融通各个学科的新知识，讲述从宇宙大爆炸到地球形成、从生命起源到人类未来的138亿年的万物历史，不仅浓缩呈现了近百年来现代科学的成果，也开创性地提出宇宙开端、恒星诞生、恒星死亡生成新元素、太阳系形成、地球出现生命、智人问世、农耕时代、人类世来临等8个关键节点，以及“集体知识”“金凤花条件”“复杂性理论”“能量”“信息”“时间”等6个重要概念，更有人类历史是由集体知识推动的、宇宙的故事就是关于能量的故事、信息让我们面对复杂性并顺应能量的洪流跨越下一个节点等诸多创见。 追问起源大问题的**是少数智者，但《起源：万物大历史》是写给大多数人看的，本书为全世界的读者编织了一个共同的宇宙演化而来的科学故事，虽然简洁，但对我们“人类中心主义”的世界观带来挑战。 公元前5世纪，古希腊哲学家普罗泰戈拉（Protagoras）说“人是万物的尺度”，我们奉为圭臬，但本书会让我们刷新认知，这句话应该改为：“万物是理解人类的尺度”。

理查三世是约克王朝的末代国王，也是金雀花王朝的最后一位国王。他在位期间成就斐然，建立了一套完善的法律援助体系和保释制度，援助大学、教堂，建立北方议会等，在当时享有广泛的爱戴。他了要求王位继承权的白金汉公爵叛乱，但在和里士满伯爵亨利·都铎的交战中，由于部下威廉·斯坦利叛变而失利被杀。

本专辑根据孩子的认知能力、理解能力以及兴趣，精选符合孩子年龄和心理，并与他们的学习、生活息息相关的小故事，介绍了家庭礼仪，社交礼仪和公共场所礼仪等方面的常识，让孩子全身心地沉浸在美妙的故事情节中，同时教会他们掌握必要的礼仪知识，提高社会交往的能力，逐渐成长为懂礼貌、讲文明的孩子。

在新编的东方哲学概论里，不仅介绍了中国哲学、印度哲学部分，而且加大了介绍阿拉伯哲学的比例，增加了不少新的内容，同时，还专门设置了一个新的部分，来介绍中国信仰伊斯兰教的十个民族及其哲学思想的发展， 本书中将会讲到为什么要学习东方哲学？学习和研究东方哲学的方法论是什么？以及如何实现传统东方哲学的现代转型.。

对于犹太人的财富，有一个非常经典的说法：世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。犹太人这样的，让世界为之震惊，这样一个伟大的民族，引起了世界的普遍的兴趣。当然，犹太人让世界折服的是他们惊人的富有和奇异的赚钱能力。犹太人是个谜一般的民族，他们是世界上的少数人，但是却掌握了世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，倍受打击，四处流浪却惊人的富有。

本专辑精选200多篇名家美文佳句，并按家书家训、见字如面、恋上散文、名著精选、格言佳句五个主题进行分类，以帮助听众在优美的声音中放下焦虑，放松心情，不断从经典中汲取力量，让心灵回归平静，以最终收获美好和力量。

《<1844年经济学哲学手稿>导读》从马克思的早期思想发展、《手稿》文本结构及内容梗概、“异化”与私有财产等方面对《1844年经济学哲学手稿》进行了全面导读。