vol.47 当00后走向讲台，我们如何解读当代师生关系？

在听友群里，每当谈到老师、学校制度或“奇葩教师”，大家总能打开话匣子。吐槽的背后是情绪，而情绪的背后，是教育在我们生命里留下的深刻印记。

这一期，我再次邀请了好朋友小聪，从 学生视角 + 准老师视角，重新聊聊“师生关系”。在上一期我们俩对谈的《考研学了教育学，我把小时候的自己重新养了一遍》中，我们为“无用”的学科正名，用那些贴近我们生活经验的教育学理论知识慰藉心灵；在这一期里，我们谈分数、谈标签、谈误解、谈网络时代的教师形象，也谈一个老师真正的价值是什么。

也许我们不能改变整个教育系统，但理解彼此、尊重知识，是我们能做的小小努力。

本期你将听到：

04:32 四种师生关系类型：专制型、放任型、权威型和民主型

06:08  教学严肃是否必要？

10:46  唯分数论评价师生

15:26  教师职业定位

20:42  实习感悟：教师“育人”职责难被取代

23:39  中式教育重结果弊端及好老师引导的重要性

34:33  教师误解现象

46:13  网红教师：如何兼顾职业坚守与价值导向

55:07  尊重教师、尊重知识，改善师生关系促教育发展

当00后走向讲台，希望这一代人能以自己的方式推动教书育人的伟大事业！

bgm：片头 - 雨中漫步 by daydream；片尾：追光者 by 岑宁儿

单集封面：电影《音乐之声》剧照

主播：唐宋

嘉宾：小聪

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