
南怀瑾讲《中庸》珍贵原音
这一本书是《中庸》。《大学》我们已经讲过,是孔子的学生曾子作的。《中庸》是孔子的孙子——不是儿子,孔子的儿子年轻就死掉了——孙子子思,子思跟谁学的呢,跟曾子,孔子学生学的,子思作的。那么,大学之道的这个思想的体系,我们已经知道,刚才也把它讲完了。中庸的思想(体系)比大学难办了。大学之道它讲内圣外王,内讲道德修养境界,外面如何做人做事。《中庸》之道侧重于内圣得多了,还更严重!同佛家、道家讲修养做功夫的有密切的关系。
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孔子在《论语》中强调软约束(德、理)的重要性,指出过度依赖硬约束(行政、刑法)可能导致民无羞耻。然而,他也认识到硬约束的必要性,强调社会治理应软硬兼施,因材施教,避免矫枉过正。中国历史上长期实行外儒内法的治理模式,兼顾儒家的德治和法制。


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