
蔡礼旭老师《细讲弟子规》
整个学习的态度,包含第一个要立志;第二个要力行;第三个学习的次序很重要,一定要先长道德的根基,再来读其他的经典;第四个,学习的方法要能一门深入,长时薰习。
我们有了正确的态度,接下来我们要进入《弟子规》的学习。这个“弟子”不是指小孩,弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。“规”也是会意字,左边一个“夫”,右边一个“见”,叫大丈夫的见解。一定是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人。
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《论语》学而篇讲述了信与义的关系,强调信应合乎义的原则,义高于信。儒家认为,信只是修养的表现,而君子之道以仁义为先。在实际行为中,信需基于义,如孔子关于告发盗贼的例子。同时,恭敬需符合礼的要求,做事动机应考虑亲人,而非大公无私。


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