
政道与治道
本书作者为牟宗三,共十篇,其中九篇皆曾刊载于各杂志。惟第九章,乃新补入,盖欲借黄梨洲、王船山以及叶水心、陈同甫等人当时之言论,以证此书之中心观念何以较以往贤为推进一步。
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16期



这期是感谢老师的一期,也是回顾我上学经历的真诚分享。
我从小性格比较内向拘谨,加上家庭经历的一些变化,整个求学之路可以说不太容易。幼儿园经常换、小学时很紧张、初中和高中时状态也一直不太好,甚至后来还出现了耳朵的问题。
但好在遇到了几位好老师。古老师用"知识的海洋"展板激发了我学习的愿望;石老师教我眼光要看长远;欧老师在最低谷时给了我能量和信心;朱老师帮我找到了自己擅长的地方,告诉我"不必做所有事情"。
这期里我还聊了紧张情绪的调整、对商业科目的抵触、以及AI时代的学习方式。AI可以成为很好的老师,但那些真正热爱教育、愿意照亮学生的人,依然无可替代。
如果你也曾觉得求学路上磕磕绊绊,或者正在经历低谷,这期内容也许能给你一些共鸣。
⏱️ 时间轴
时间内容要点
00:18求学不易的三个原因:家庭、学校体系、自己
02:41幼儿园和小学:紧张拘谨的状态
04:47第一任班主任的不适应,渴望换老师实现了
09:57古老师:知识的海洋展板,激发学习愿望
19:17初中:表达能力提升,但同学关系紧张
27:03高中:成绩垫底,耳朵出现问题
29:14感谢欧老师:乐观、认真、有能量
36:10感谢朱老师:找到自己擅长的地方
47:55AI时代的学习,像光一样照亮别人
这样是否更稳妥一些?如果还有需要调整的地方告诉我。


59期

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