讲给孩子的趣味中国史

每一集2-3分钟的短音频，用简单、有趣、生动的方式介绍一组汉字的起源和演变，同时融入丰富的人文知识，包括相关的历史、神话传说、成语故事、唐诗宋词和文哲经典等。 小学是学习汉字的最关键阶段，文字是语言文化的基础，每一个汉字都有自己的由来和故事，都可以和你的生活和思想发生关联（因为汉字就是这么被创造出来的）。 知道这些故事，孩子们就不会觉得这些方块字枯燥难学了。最好的学习方式，是激发孩子的兴趣！

一起听成长的故事，一起分享成长的过程，一起分析成长中的问题，一起在思想上和身心上长大，感受未来，呼唤明天，在现实中憧憬未来的自己，实现思想的飞跃和智慧的升华。

成语内容来自金盾出版社《新编成语多用词典》2004年9月修订版，适合各类学生学习及所有喜欢成语的人收听。学习汉语的外国友人也可做跟读练习。

该书由浙江省台州市路桥区实验小学创编。 该书籍包含儿歌、儿童诗、对联、《三字经》、《论语》、唐诗、宋词、元曲、文言文、美文诵读、成语、谚语、歇后语、名言警句等，根据学生年龄特征，分块分段选编。 愿本书如春天的阳光，照亮孩子的人生之路，笑颜如花、生命如歌。

利用评书三分书，七分评的特点把板起面孔的说教以生动的形式展现出来；用孩子们感兴趣，崇拜的人物形象引发他对自我的行为习惯的检视；同时引导孩子阅读和了解中国传统文化，古典名著的兴趣，修炼自我的气质和格局，培养有“大成气象”的孩子！准确的说我不是在给孩子们讲故事，而是借助于《西游记》把家庭教育，孩子成长中的一些问题换个方式 表达出来!不做有知识没文化的父母，更不要这样培养下一代！我是大象爸爸！

1. 了解不同年龄段孩子的心理特征； 2. 了解孩子的心理需求。

哲学是因好奇而发，引起思考、追求真知 我们常常会问到： 我是谁？ 从哪儿来？ 到哪儿去？ 世界上有神吗？ 我为什么是我，而不是别人？ 孩子应该要知道的哲学概念：生命、幸福、信誉、自由、公正、美丑…… 通过哲学故事希望孩子具有世界文化的视野、普世的价值观、聪明的头脑和智慧的生活态度，希望孩子成为真正优秀的人。

中国的第一套给孩子们的中国美学！中国文化博大精深，是我们的下一代最应该深入了解的知识体系；中国艺术之美包罗万千，也是我们的下一代最应该懂得的审美知识。在中国审美教学普遍薄弱的今天，我们用心钻研这套课程，以中国书画鉴赏知识为核心，横跨音乐、建筑、诗歌等多个门类，由浅入深，以生动有趣的故事为连接点，全面向孩子介绍中国艺术的启蒙知识与审美法则，让懂美审美成为孩子人生路上的竞争力利器和精神伴侣。 2015年开始，中国教育部就逐步取消了奥数等学科竞赛的成绩加分，将音体美这三项之前最容易被数学自习占堂的科目成为了高考的综合素质必考科目。增强美育教育刻不容缓。未来30年不仅仅是孩子们与同龄人竞争的30年，更是他们与机器人竞争的30年。随着人工智能技术的迅猛发展，越来越多的工种被智能软件和机器人代替，只有审美的能力和人文创造力是孩子们不变的赖以生存的养分，更是他们今后生活路上的幸福基石。 加入我们，从当下开始，一点一滴积累，让审美成为生产力，让中国艺术之美陪伴我们的每一天！

在罗拉的记忆里，那时经历的艰险和困苦，真是太多了：途中遭遇狼群，草原大火来袭，蝗灾肆虐颗粒无收，暴雪封路面临绝粮，全家染上猩红热，姐姐玛莉双目失明……然而，所有这一切，都没有把罗拉一家人压垮，无论遭逢怎样严酷的逆境、磨难、 病魔，他们都坚忍、倔强地面对，相濡以沫、彼此扶持，从不放 弃对未来的憧憬，甚至也没有消磨他们的开朗和幽默。这大概就是当时新大陆拓荒者的性格吧，正如惠特曼这诗的告白一 我活着就是生活的主人而非奴隶， 作为强大的征服者面对生活， 不发怒，不厌倦，不抱怨，不冷嘲热讽。 向天空、海洋和大地的壮丽法律证明我内心的灵魂岿然坚定, 任何外来的事物休想支配我。

《让孩子受益一生的88个经典名人故事课》并不彰显名人的辉煌成绩，亦不强调名人的曲折经历，而只是将名人成长、成才、成功的故事娓娓道来，让名人不“名”，拉近孩子与名人的距离，与名人交朋友，而非将名人作为高高在上的信仰。本套故事课精选88位中外名人典故，分为“以人为镜、以人为鉴、以人为师”三大篇章，并细分为15大主题系列：“笨小孩”篇、为人篇、德行篇、品行篇、习性篇、勤学篇、为学篇、挫折篇、励志篇、巾帼篇、谋事篇、孝行篇、心态篇、友情篇、智慧篇。