黄飞鸿传略

《北方民族大学文史学院文库（第1辑 民族卷）》是北方民族大学文史学院的有关回族和党项族的论文集。主要收集了文史学院历史系老师在各公开刊物上发表的文章，内容涉及回族史和西夏史方面的研究。是北方民族大学文史学院民族史学学术研究成果的一次集体展示。

北极是对全球生态环境具有重要影响的地区，也是世界各国科学家重点研究的区域。而在北极圈内的斯瓦尔巴德群岛由于其适宜的条件，适合人们长期在此地开展科研等活动。2002 年，由中国科学院的一些科学家组成的科考队来到了北极，开启了他们的探险之旅。 本书作者为科考队的随行记者，她通过本书回顾了《斯瓦尔巴德条约》签署的历史，记录下了我国国 旗第 一次飘扬在北极上空的过程，其中不乏遭遇的困难与国 歌响起时人们的激动之情。作者通过亲身经历讲述了科考队员在极地工作的艰辛与快乐，通过所见所闻将地球北极城市的模样和人们生活的情景向我们娓娓道来。 本书适合对北极与科考活动感兴趣的读者阅读。

收藏是凝固的时间，是沉淀的岁月，你是否愿意在自己的人生岁月中留下一段记忆的密码！收藏在我国古已有之，它实际上是物质财富与文化载体得以保存继承的手段。从广义上说 ：没有收藏，就没有人类文化的积累与延续。社会集 团与官方 收藏姑且不论 ，就以私家收藏来说 ，如果没有清末 民初 以至建 国以来 的收藏家陈介祺 、潘伯寅 、张伯驹、张大干、周培源等人的慧眼识宝与无私奉献，那么大批价值连城的夏商周青铜宝器、唐宋元明的字画恐怕都无缘得见了！

有关演讲与口才的书籍很多，但本书从“结构学”的角度为读者打开了一个新窗口。很多人想做好公众演说和讲话，但纠结于自己的文化程度和语言水平不足。其实文化不高，并不代表没有经历，你的经历就是你的谈资。你缺的不是内容，缺的只是用合适的“演说结构”把零散的经历清晰地组织起来。当你的脑子里掌握了能够启发说话思路的公式，那么你随时随地都能做到有话可说。《礼记》有言：“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”其实我们的外在表现，都是我们内心状态的射影。当你在“演说结构”上用功，并且对你要说的内容胸有成竹，这种由内而外散发出来的从容与自信，投射到你的声音，就是完美的声音，投射到你的肢体，就是得体的肢体动作。每个个体都是独一无二的，每个人都可以形成自己的演说风格，你只需要做你自己就好了。

张秋生是我国著名儿童文学家，作品曾荣获陈伯吹儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等各种奖项。读张秋生老师的的童话，似乎分不清他究竟写的是童话还是诗。进入这小小的巴掌里，就犹如来到了一个神奇的大世界。蓝狐狸、小熊、兔子、狮子、巫婆、小精灵……他们一起生活在巴掌大的童话世界里，相互勉励，共同成长。有时，我们会屏住呼吸，真怕危险降临；有时，我们会捂着肚子，笑掉大牙；有时，我们又会情不自禁地感动落泪……慢慢地，我们就这样长大啦！

这是一册古代文化常识汇编书，适合高中以上文化程度的读者阅读，尤其适合高三学生和喜好了解中国传统文化知识的读者阅读。古代文化常识是中华传统文化的一部分，其门类繁多，涉及社会生活的方方面面；专业性强，有一定的学术性质；又是自2014年以来高考连续考题之一，涉及面非常广泛，成为高中学生难以逾越的一道门槛。而且，这类书籍要么过于专业而显难懂，要么罗列概念而显简单。编者依据高等院校汉语言文学专业《古代汉语》体例，参考其他同类权威著述，根据自己的理解补入了平时阅读古籍、讲授课本时的许多事例，编著了这本在解释概念的基础上、适当拓展延伸并作阐析的书。 全书共分八个方面的内容，称谓、历法、职官、地理、科举教育、书籍音乐货币、礼俗、衣食住行。每块内容下列若干项，有些较难归类的名词术语在每一块内容后以“其他名词（称）”单独列出。为了方便学生了解高考语文文化常识考试内容，书的最后附录了历年高考试题。

在宏观经济学的视角里，会出现市场失灵的现象，而当很多市场失灵的因素叠加在一起的时候，它们就会逐渐地放大，最终形成经济危机。欧美历史上出现过数次经济危机，但是最终得以解决。通过这门课的学习，你可以： 1.从宏观经济学角度了解欧美历史上数次经济危机的发生原因和解决方案 2.对经济周期有基础的认识，并找到自己的应对之道

当简爱、安娜、苔丝、卡门、艾思米拉达… 从世界文学殿堂的深处向你走来 她们不仅为你带来山庄的温馨 雪国的凄美 红土地的沧桑 圣母院的庄严 更为你带来了爱的迷惘与神奇 惰的圣洁与颤栗 魂的沉沦与涅磐 那是无法忘却的历史场景和文化记忆 阅读名著是一种净化自我的精神活动 当我们穿越干转百回的文字 当我们浏览鲜活生动的人物画廊 当我们把自己的至爱深情都投入到我们的阅读过程， 当我们从容地与天上的大师作心灵的对话， 我们会懂得什么才是真王的名著，什么才是名著的价值。

任何一个人都可以通过自己不断的思考、努力与行动，获得一些知识、技能和财富，从而获得和谐、美满的幸福生活。 本书，坚持了以人为本的原则，坚持素质教育 和终身教育的理念，进行功能性扫盲，凸现了基础性、实 用性、综合性、多样性和发展性。希望通过这本书能对广大读者，尤其是农民朋友的生产生活有一定的帮助

管为理顺，理为管舒。舒顺易和谐，和谐易发展，发展易旺盛，旺盛易长久。小到家事，大到国事，莫不如此。 本书可帮助读者推开一扇窗，看到更大的世界，打开一扇门，步入管理核心的殿堂